2022年8月31日，今天学生报名。
二年级了，教室换到了5楼，大部分孩子很快就找到了，家长在家应该是认真做了指导的。有一个孩子天迟到半个小时，不因为别的，就因为找不到教室，不停给妈妈打电话，紧张得哭了。家长在电话里一时也说不清楚，于是就在群里毫不客气地@数学老师：“接一下，她找不到。”
另有一个孩子杰今天没来报到，等我送完路队，想打电话询问时，他妈妈发来微信：“杰今天没来报名，我明天送过去可以吗？都要带什么资料。”（其实，要准备的资料我早几天就发在群里了）在我问没来报名的原因时，她以一句孩子身体不舒服作为搪塞。问急了，就反问我一句，今天要上课吗？想想，可能也是我太着急了吧。
每一个孩子都映射着一位家长，每一个孩子的想法里都包含着家长的见识。在同等教育资源的情况下，家长对老师的尊重，家长对孩子学习程度的重视，就显得尤为重要了。
