我是一名从教六年的小学语文老师。今年暑假有幸报名参加宁都县教育局组织的2019暑期教师兴成长计划，收获颇丰。我是一个喜欢阅读，热爱写作的文艺小青年。时老师的几堂课让我对阅读以及阅读教学有了新的思考。上了几堂课，可谓是干货满满。作为新时代的年轻教师，应该不断学习，不断提升教学能力，学会总结经验。下面就谈一谈学习了阅读提升这几堂课的心得体会：
阅读教师提升计划第一课：关于童书阅读那些事儿
这堂课感受颇多：1.让我认识到阅读分为三个阶段:第一，唤醒:每天利用一定的时间和孩子们大声的朗读。第二，编织:阅读就是彼此驯养的过程，同时通过阅读理解文字背后的故事。第三，穿越:阅读可以提升自身的素养，也可以改变一个人的本质。2.作为一个母亲，我应该让我的孩子有所骄傲，因有慈母，为我读书。
阅读教师提升计划第二课：不同年龄阶段开展阅读课的策略
时老师本节关于不同年龄段的阅读教学信息量很大，从阅读的意义来探究我们老师，孩子，家长为什么要阅读，其实从开始的两个阅读小男孩的故事告诉我们阅读是一件长久需要坚持的事，也是自我成长的生命历程，生活中像这样从小有良好的家庭教育，意识到阅读启蒙的孩子，不管是学校还是生活总是那个善于思考，自信表达的孩子，从老师的观察看，班级中那个成绩好，语言组织能力强的孩子肯定是喜欢阅读与表达的孩子，现在的家庭生活相比于以前有很大的改观，而学生的阅读资源也会丰富起来，要高品质的书籍不是最大的问题，如何去引导亲子共读，正真的解决读的价值，从自身的经验孩子阅读启蒙特别的重要。这堂课的作业是分享一首自己喜欢的诗、我分享的是海子的《面朝大海，春暖花开》
阅读教师提升计划第三课：如何开好一节班级读书课
通过老师讲座让我明白:读书是一种享受生活的艺术。五柳先生“好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食”。时间如流水，美好的时光总会一闪而逝。一分播种一分收获，我们要利用好这次机会，是自己收获满满！当你枯燥烦闷，读书能使你心情愉悦；当你迷茫惆怅时，读书能平静你的 心，让你看清前路；当你心情愉快时，读书能让你发现身边更多美好的事物，让你更加享受生活。读书是一种最美丽的享受。“书中自有黄金屋，书中自有颜如 玉。”在今后的教学生涯我知道该怎么做，让孩子们如何去阅读。
阅读教师提升计划第四课：我和行知基地有个约会
让我深思的几句话：知易行难，知难行易，知行合一。要做到这几点很难，要懂得如何去坚持！
时间如流水，美好的时光总会一闪而逝。一分播种一分收获，我们要利用好这次机会，是自己收获满满！
