在语文学习的过程中，知识点的积累非常重要，一年级到六年级的所有知识点，在小升初的时候都会考，6年的学习生涯，想把语文学透，不会积累是不行的。
从一二年级开始，语文老师常会布置抄写生字词，组词造句的重复性作业，其实这也是生字词积累的一种方式。在最初的语文学习中，低年级的小学生，就是需要这样反复机械性记忆抄写来学习生字词，做好识字量的积累。不过简单直接的记忆是小学低年级学生的积累方法，到了三年级以上，生字词的积累就需要从反复抄写记忆逐渐过渡到积累运用。一个生字，可以组成什么词，词语的意思是什么？在句子中怎样运用？有哪些存在这类词的短句、文章，值得我们抄写记忆，这就是三年级以上语文学习中生字词积累的方法，不难看出，需要小学生独立思考、主动发现、练习运用。
