《不吼不叫》第2讲
【引子】
1.吼叫到底有没有必要？
有时候有必要。
2.在什么情况下有必要？
在即将发生危险，有可能导致人身伤害的情况下有必要。
3.在有必要的情况下吼叫要注意哪些事项？
a.吼叫，是让孩子停止当下的危险行为。
孩子停下，就不需要再大声嚷嚷了。反复唠叨那些可能发生的后果，可能会增加孩子的逆反情绪。当你和善而坚定地跟孩子交流，孩子会听。当你大声嚷嚷危险时，孩子就不会听了。
b.吼叫有用的前提，是你不经常吼叫。
c.吼叫，不是针对孩子。
例如，当孩子把水倒在电脑键盘上，吼叫是为阻止电脑短路而做出的反应。如果你当时情绪不好，吼叫很可能变成责备，把责任归咎于孩子本身，造成你后续进一步吼叫。
所以，除非紧急危险的情况，要与孩子平和说话。
一，平和说话其实是要有界限的
对孩子平和说话会让孩子得寸进尺，被娇惯吗？如果孩子因为父母对Ta好好说话，就变得得寸进尺，或真的被娇惯，一定是因为：
- 这孩子一直被吼叫，内心有很多情绪压抑，没有被释放。孩子感觉到得寸进尺。
2.父母走向另一极端，从专制到溺爱，把平和地说话等同于没有界限。
所以，父母从以前的专制过渡到平和，中间需要一个“界限”。
1.“平和”强调的是，我们与孩子的说话方式，不代表孩子所有的行为我们都无条件接受。
2.我们可以给孩子设定“限制”，但在限制的情况下，情绪上要做到平和。
很多父母做不到“和善而坚定”的原因是：
1.当孩子故意惹恼他们时，觉得不应该对孩子和善。
2.不知道“和善而坚定”到底是什么样子，而陷入“坚定-溺爱”的恶性循环。
“和善而坚定”指：理解和尊重孩子，在此前提下制定规则，然后坚定地执行和落实规则。案例：作业规则（父母情绪平和，孩子自尊自律）
二，孩子的抗挫力不是通过吼叫来培养的
案例1.父亲吼叫女儿，女儿委屈受伤，对吼叫者排斥。
案例2.女儿16岁，爸爸从不会吼叫，温和沟通，很有耐心，更有力量。
案例3.绿领巾。打击让逆境崛起的孩子在家庭是被接纳，内心很坚强的。
案例4.肯定方总孩子公益种树。
案例5.爸爸刺激儿子“我知道你不敢了吧”，儿子坏事试遍。
孩子抗挫力培养的前提，是一定要让孩子有足够的爱和满足，有安全感。而吼叫会削弱孩子的安全感。
三，怎样让孩子真的变乖，长记性？和善而坚定
引子：妈妈讲道理孩子调皮，爸爸一吼孩子变乖。吼叫真的能让孩子变乖吗？
孩子被吼变乖，不是认同爸爸的观点，是害怕，情绪被堵。在妈妈面前找到安全感，就肆意宣泄情绪。
吼叫的方式不会让孩子长记性。
1.人在被吼叫，会处于下意识，在应急状态，产生情绪反应，大脑不能理性思考。孩子被吼叫，会调动全身心的力量去对抗情绪反应。
2.平和说话，孩子没有情绪反应，更可能在你的影响下去思考，产生改变的动力。
