我写的东西到底算什么

前两天去游学,算不上有多开心,恰好遇上了要写总结所以就写了几篇文章发出来,顺便也就给了父母看看。

记得在一篇文章里提到当地的发展现状,里面清清楚楚的有一句“路上行人的眼神有些呆滞。”这句话可谓是引起了轩然大波,妈妈一直质问我,当地那么多好的风景名胜为什么不谢,反而要描写一个行人的呆滞的目光。

我只好告诉她风景名胜我也写了,目光呆滞也是事实,写出来又有什么错呢?但是不知道为什么,在母亲的眼里,描写目光呆滞的描写就我这个人意志消沉,思想负面的体现。而在她看来我这么多天根本没写什么有价值的东西,甚至一笔都没有写。我告诉她我写了很多,甚至想给她看,结果她突然来了一句“你写的好,为什么老师从来没有在我们家长群里发过你的文章?”

我站在逼仄的街道上,旁边竖着蓝色的铁棚,修路打孔的声音一阵阵的逼过来,汗水贴在脊背上,抬头看着被绿色树叶分成一小块一小块的天,努力让自己不哭出来,对我来说,来自亲人的打击是那么的沉痛,那么的痛彻心扉。

我当时气结,半句话都说不上来,不知道从什么时候开始,文章发到班群里就是写的好的体现,不知道什么时候起,得到一个漂亮的分数就是写的好的体现。我不是没看过那些拿着高分的文章,我不否认他们写的符合标准,积极向上,可是我依旧接受不了,满篇充斥着简单的修辞,混乱的逻辑,单单凭着一个积极向上就可以获得认可。

我写过很多在大众意义上很负面的东西,也看过一些不是那么正能量的书,他们取得不了所谓的成绩,甚至有人会用狐疑的眼光看着我,问我“你为什么这么写”“你为什么要读这个”,为什么呢?可能因为,我看的想到的,就真的是这样的吧。就像那个呆滞的目光,他也是真的啊。

我记得自己写过很多篇作文,呕心沥血奋战到深夜,可只有一个单薄的分数,和一句短促的评语,好想我的努力,我的想法,我的痛苦都是一个笑话。

记得很多年前的语文老师告诉过我们一句话“我手写我心”,心里怎么想就怎么表达出来,我知道这样或许得不到漂亮的分数,但这样,我才能说出我想说的话,表达我想表达的想法。

我接受在什么场合,说什么的话的理论。你可以不认同我的话,我的文章,你可以不给他成绩,不让他收人重视,但我希望你不要因此就把它弃若敝履,不要把他当成笑话。

因为,这也是我,努力的结果。

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