昨晚写完作业之后，睡不着看了几集电视剧，大概两点钟睡，今天一整天都好困。
晚上尤其累。此时此刻我的想法就是，如果不需要写作业的话，那我一定要任性地看一晚上电视剧。但我不想写作营才开始就半途而废，该写的作业还是要写的，哈哈。
记得自己近几年的生活大多类似，时而清醒奋进，时而浑噩堕落，如果不是有非完成不可的任务，很难坚持做完一件事。
不过，现在的我知道自己状态不好，也能接受这种不完美的状态，这种感觉很不错。换作以前的话，我一定会因为状态差而放弃写，直到自认为状态好时才开始。
但，有些事情没办法等。打个比方，带孩子，总不能说我今天状态不好就不带吧。这样看来，完美主义的确够矫情。
今天总的来说过的还算不错，即便我赖床到8点才起，但仍记得今天是孩子的生日，一整天都对他很有耐心。
上午，给孩子看了一部《Toy Story 1》，这部看了几十遍的电影，他还是能够从头到尾很认真地看完。
下午我和他一起做面点。我做了小刺猬、兔子、馒头，还有包子，孩子一直想玩，我告诉他等我揉好面就可以开始了。
他小心翼翼地指着我为他准备的小面团问我，“妈妈，我能动这个吗？”，我说当然能啊。我看出了孩子的小心，其实这也折射出了我平时对他的管教严格，没有给到孩子足够的自由，也许我总是很在意卫生以及效果，却忽视了孩子心里的想法。
他撒了一些面粉在垫子上，说“下雪啦”，我听了很欣慰。
再之后，我给他吹了很多气球，我们一起扔球，接球，踢球……孩子一直笑个不停，笑容尤其灿烂。
孩子的快乐很简单，也很纯粹，哪怕是蹲在地上拿着树枝在泥坑里拍打，那对于他来说，都是无比的快乐。
我们吃了蛋糕，播放器里一直循环播放着不同版本的生日歌。在大人眼里，这是为孩子庆祝生日，但在孩子的眼里，生日也许并没有什么特殊的意义，他感受到的只有快乐。
晚上，他有些困，就开始有些闹，吵着要在大盆里洗澡，不要小盆。这时候，爸爸会用激将法，说自己要洗他的盆，听到这话，孩子就会很本能地保护自己的东西，他死死抓住他的小盆，但就是不洗，他要倒掉这盆水。
这时候，只有妈妈上场了，我觉得他有些困了，今晚不适合泡澡，于是跟他说我们明天洗好不好，他的回答当然是不好。
我跟他说，请等待，等到明天我们就可以用大盆洗了，今天我们先用小盆洗，请等待哦。听了这句话，他很神奇地就答应了，不再闹了。
这句神奇的话，我们在华德福听老师说过，孩子很自然地就学会了，当时就对一个迫不及待地孩子说“请等待”。
很多事情，孩子自然而然地就学会了。无需逼迫孩子，我们只需要给他们提供足够好的环境。
今晚他睡前说的最后一句话是，“妈妈你做错了”。我知道刚才因为他没盖好被子我急得说他了。孩子很敏感地察觉到我的不开心，感觉到我在责怪他。
当看手机或电脑，比较认真的时候，我会显得比较严肃，孩子经常会过来问我“妈妈，你开心吗？”，这时我会说开心啊。
有时候孩子感觉我很开心，他会说“你是我的开心妈妈”。有时候也会问我“你是开心妈妈，还是坏妈妈？”
以上就是我今天的流水账。
这种不在状态下的记录，似乎让我开始有了一些状态。
