今天一个家长给我打电话，问我:“老师，我给你发信息，你怎么不回啊？”

我说:“没有啊，我没看见啊！”我的语气让她减少了疑虑。“哦，难道我没发出去啊？”她也对自己产生了怀疑。

接下来我们就通过电话解决了家长要问我的问题。完成后，我又专门看了一下我的微信，翻到最下面，的确有这个家长发的信息。

从有了智能手机后，微信就成了人际交往，行业沟通，工作运转，卖东西等等的工具，没有距离，一拍即合，实在太方便了。

于是，对应的各种群就铺天盖地的建起来了，每来一次信息，就响一声，群多，响声不停，对工作和休息都造成了严重干扰。

不得已，调成静音，但也不能全调成静音，家长的不能，亲朋好友也不行，工作更不能。因为我也是在其中成长过来才得出的结论。

为了更好的监督学生学习状况，我们每个班级都建立了微信家长群。有的家长会在群里让我联系她的孩子，交代孩子一些事。

我是教师，不能带着手机上课，否则信息，电话总会出其不意的响起，这样会耽误我讲课，学生听课的。

即使我调成静音，带着手机，也不能在讲着讲着课听见手机震动，就停止讲课，拿出手机，看看是谁给我发的短信，谁给我打的电话吧！那学生都不冷场了吗？

所以，带手机与不带手机一个样。我选择不带手机上课。有次，就遇到了一个我没有及时看到信息而被家长呵斥的事。

那天，我的课比较多，连着讲了两节课，有点累，就没有看手机。趴在办公桌上休息，期间，接到一个家长的电话。

我刚开口，家长气急败坏的声音就传到我的耳朵:“你这老师怎么不接我语音啊？我给你打了好几次，你就看不到啊？”

我心想，我看到了还让你怼我啊！听到她的声音也很焦急，可能真有重要的事吧！我没为自己辩解，就让她说事。

原来是这个家长有事要外出，晚上不能回家，让她的孩子晚上去奶奶家睡。她急着走，打我语音我又不理她，生气了。

不怨她，不怨她，我的确有责任。不过，被家长呛了一顿，我心里还是挺不舒服的。

为了防止这类干扰心情的事情发生，我在家长微信群里解释了我不带手机上课的原因，若不能及时回复家长的信息或语音，请求家长谅解的话。

同时，我还告诉我的学生们，回去和家长沟通一下，请不要因为我不能及时接电话，接语音，回信息而惹得他们生气。

只要我看见，不管什么时候，会主动联系家长的，让他们耐心等待。哎，有时想想当个班主任真累！

现在，因为疫情，我们被迫隔离了家中。于是，“停课不停学”，空中课堂应运而生。

于是，响应上级要求，老师要检查听课效果，要布置要批改作业，各科各班级群又建立了好几个。

家里又有一女，正上三年级，为了监督她网上学习，及时看到各科老师发的作业，又被她班主任拉进了好几个群。

好家伙，现在我手机里满满的都是群。信息一个接着一个，真是目不暇接。谁单独给我发个信息，很快就被淹没在群海里，一点浪花都不起。

我真佩服那些高科技人员，能创造出这么个软件来控制人们各方面的交流，简单而又划一，深受其益又不能摆脱其害，妙哉！妙哉！