“我们做父母的改变了孩子就会改变了吗？”“学习真的能改变家庭关系吗？”“我最想让我的孩子改变！”带着这样的困惑与期待，近三百名家长走进了卓越父母专业课常州站第六期课堂第二天。
“人人都想变得有钱，可是我们身边除了一个金钱银行还有情感银行，你们平时往情感银行里存了什么呢？你们的情感银行里有多少存款呢？”柯建希导师笑着问大家。
是啊，我们自从结婚生子，对于亲密关系、亲子关系、婆媳关系、翁婿关系好像真的没有用心考虑过这些关系的经营与维护。实际上这些关系的经营都是一个孩子成长的关键——孩子的外在成长环境。“孩子是环境的产物。”这些能够决定孩子性格的外在因素极大地影响了孩子人格的塑造。“养鱼就是养水，养人就是养空气。”孩子每天所处的这个世界是充满了和谐幸福温暖快乐的还是争吵冲突冰冷痛苦不断的？孩子的思想价值观、遇事的思维模式、待人接物的行为举止、情绪的波动处理等等决定一个人幸福质量的因素都来源于这些关系中重要他人的耳濡目染。孩子今天的所有状态都是由我们这些不曾注意过的气场塑造出来的！透过孩子现在的很多外在表现我们都可以清晰地看到一个家庭系统的运作情况。
带着这样高度的认知我们就逐渐能读懂孩子现在的生命状态。如果一个父母自己的生命状态都是不稳定的，各种焦虑担心不满意充斥着自己的内心世界，外在怎么可能散发出喜悦平和宁静智慧？生命影响生命，人与人之间无时无刻不在进行着能量传递。所以父母的生命能量如果是消极对抗低迷不振孩子怎么可能正面积极，乐观对待生活中遇到的一切？
正因为看到这些，所以课程设置了清理父母内在的“情绪垃圾”，从外在沟通模式造成的各种印痕伤害体验中唤醒在座的父母。因为我们这些长大成人的父母身体里都住着一个还没长大的甚至是伤痕累累的孩子。所以当灯光调暗，曾经熟悉的指责、哀求充斥耳膜，我们受伤的内在小孩就被唤醒了，哭声一片。人性都是相似的。幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭其实也是相似的——不畅无效的沟通模式导致了爱在心里口难开，明明相爱却相撕相杀，冷漠疏离甚至离婚互砍，孩子的各种偏差行为就来了，轻则叛逆自卑，重则离家出走、逃避轻生……
当我们哭完处理掉一部分内在垃圾，人整个都显得轻松明亮。一直在心头的那些“刺”一根根被拔掉，仙人掌也随之开出美丽柔软的花来了！当我们紧紧拥抱眼前的孩子，深情地和自己的内在小孩在一起，我们学会了自己照顾自己自己滋养自己。心理营养足够了我们的外在行为才会一点点改变……
“老师你知道吗？我跟孩子说我要继续学习，我孩子原来都要我拖着拎着才会起床的他居然一早就起床还帮我做好了早餐！”“我昨晚跟孩子说妈妈要开始学习怎么做好妈妈，女儿居然跟我说她也要怎么学习做好女儿！一早还和她爸爸清理出来一个书架！”这样的惊喜不断地在学习后的爸妈口中吐出，我们惊奇地发现：父母改变1%，孩子就改变了99%！
父母是孩子最好的老师！我们如何过好每一天孩子就会如何过好每一天！但愿每一对父母都能通过学习逐渐稳定自己的生命状态，不断地成长、拉伸自己爱的格局，不断地提升增强爱的能量等级！
只有我们活出了对生活对生命热爱的样子，孩子才会在阳光明媚的草地上撒欢打滚！
