胎教主要指准妈妈为了胎儿的健康发育，通过调控自我身心健康，为胎儿提供一个很好的内外生长环境，适当地刺激成长到一定时期的胎儿，从而促进胎儿的健康发育，改善胎儿素质的科学方法。
现代医学研究认为，胎儿有奇异的潜在能力，为开发这一能力而施行胎儿教育，越来越引起人们的关注。胎儿从第5周开始即有较复杂的生理反射机能，10周时已形成感觉、触觉功能。胎儿在17周左右，开始对声音有反应，30周时有听觉、味觉、嗅觉和视觉功能，能听到妈妈的心跳和外界的声音。这时妈妈的一举一动都能影响胎儿，是对胎儿进行教育的重要时刻。
“对于发育中的胎儿来说，影响发育的除了孕妇摄入的营养，其次就是孕妇自身的情绪，不同的的情绪下的母亲体内所产生的激素以及细胞新陈代谢都是不同的。”所以胎教无论是胎儿还是对孕妇来讲，十分重要。
胎教有利于胎儿在智慧、个性、感情、能力等方面的发育，有利于其出生后在人生道路上的发展。
现代医学证实，胎儿确有接受教育的潜在奇能，主要是通过中枢神经系统与感觉器官来实现的。孕26周左右胎儿的条件反射基本上已经形成。在此前后，科学地、适度地给予早期人为干预，可以使胎儿各感觉器官在众多的良性信号刺激下，功能发育得更加完善，同时还能起到发掘胎儿心理潜能的积极作用，为出生后的早期教育奠定下良好基础。因此，孕中期正是开展胎教的最佳时期，万万不可错过。
从孕12周开始，每天上午我会固定在十点左右进行10分钟胎教-国学经典《周易本易卦歌》和《大易诗》跟读。开始前我都会跟肚里的小宝贝说：“小布丁，和妈妈一起学习啰”，然后跟着音频朗读。
进行几周后，现在我一读小布丁就在肚子里欢快的活动，TA应该是感觉到我在朗读吧，希望以后是个爱学习的娃！呵呵……
音乐也是胎教的一部分，每天午睡后我会听听柔美的乐曲《爱和乐教育音乐》，舒缓紧张的情绪，让自己有个好心情，因为心情悦愉是孕期很重要的事情哦！
从孕20周开始，爱人准备用《心经》作为胎教的一部分，一方面让我每日诵读，一方面他在睡觉之前为我们诵读。
今日提前练习了一下。睡前，爱人跟大宝说：“你先躺下吧，我准备给小布丁读《心经》了。”
大宝狐疑地看着他爸：“给小布丁读？TA又听不见。你还是给我读吧。”
爱人本来担心他会不喜欢而故意说成只给小布丁读，于是赶紧说：“妈妈、小布丁和你，我给你们三人一起读吧。”
当爱人读到最后一句“揭谛，揭谛，波罗揭谛，波罗僧揭谛，菩提萨婆诃”时，大宝悄悄笑了。
待爱人第二遍读到这个地方时，大宝又偷偷地笑了，这时我们再也忍不住，也跟着笑了起来。
爱人问大宝：“怎么了，为什么读到这里就笑？”
大宝：“我觉得那个‘揭谛（gādì ），揭谛（gādì ）’好有意思！”
爱人笑问：“你知道这是什么意思吗？”
大宝：“不知道，你告诉我嘛。”
爱人说：“就是“去吧，去吧”，整句话的意思是“去吧，去，到彼岸去，大家都去，赶快觉悟”。”
注：《心经》是佛教的核心经典，是所有佛经的总纲要。
除此以外，每天早上六点半，爱人、大宝和我会一起跟读或朗读国学经典（全家一起早读经典是从去年5月份开始的，时间过得真快，不知不觉中已经坚持快1年了。通过每天读3样、每次1~2遍、连续读7天的方式，增强了孩子的记忆力，也增加了孩子阅读其他书籍的能力，而且识字量明显增多，朗读能力也大大增强，目前大宝是班级每周一的早读领读员，棒棒哒！小布丁要向哥哥学习呢！）。肚里的小家伙似乎知道这是全家一起学习的时间，用“拳打脚踢”来表示欢迎。
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