进入《思考,快与慢》早读学习群,是我的一个偏得,是一个无心插柳柳成荫的投资回报。
记得,很久前,永澄老师招募小密圈,我慕名而加入,尽管,小密圈的动态不是实时更新,但是,我经常关注,我认为,永澄老师的一个小动作,都可能对我是有启发的。
而这次,我偶遇永澄老师带读《思考,快与慢》这本书的大动作,不仅,免费加入,而且,遇到了那么多灵动、智慧的生命,我每天猫在群里,看着大家的精彩,也在思考,对于这份偏爱,这份难得的机遇,我该如何定位我的目标,如何收获一份成长!
期待:
和永澄老师一起读完《思考,快与慢》这本书,对自己的解释系统有认知、有提升,提高自己的阅读能力,学会持续获得人生增量。
路径选择:
1.参与早读;
2.借助幕布做笔记;
3.借助简书梳理收获;
4.每次读书认知一个概念。
目标澄清:
1.希望自己能够坚持做一件事儿、坚持读一本书4个月;
2.珍惜和永澄老师在一起做一件事儿的机会;
3.学会一种为人生持续赋能的方法;
4.希望能够提升自己阅读的理解力,为撰写论文助力;
5.帮助自己更有价值的度过早晨的时光。
RSQC
R:每周1、3、4、6,早晨5-6点,阅读《思考,快与慢》
S:一边阅读,一边幕布笔记;当天选择30分钟,就一个触发点写出感受、自己的经历、经验及应用路径;每日掌握一个概念。
Q:自我阅读:以自我为导向,找到一个与生活工作密切相关的点,有案例、有感受、有指导未来实践的路径;跟读:以永澄老师为导向,在老师的解读中,找到一个启发与顿悟的点,并用自己的语言表达出来。
C:时间成本:60分钟+30分钟;精力成本:削减一件其他的事情。
目标描述
利用四个月的每周1、3、4、6(或者更久),与永澄老师及小伙伴们读完《思考,快与慢》,清晰认知自己的解释系统,掌控自己的解释系统。
关键成果及具体任务
1.笔记:一边读,一边记录;记录内容、记录困惑、记录感同身受、记录永澄老师的交流指导。
2.简书:标题、框架、内容。
3.概念认知:抽取一个概念,深入阅读认知。
风险预估及应对措施
1.理解能力受限:不和别人比较,按照内容、困惑、感同身受以及老师指导,四个点记录就好;与群里的小伙伴交流。
2.时间无法保证:制定一张时间记录表,将读书时间标注上,每日查看,对于可能遇到干扰的事情提前标注,在前后时间段进行调整。
计划安排
每周1、3、4、6
早:4:30起床,做好准备:洗漱、开机、打开yy,浏览上一课的笔记或者书籍;
5:00-6:00 参与线上一起读书
(1)一边读,一边圈画,一边笔记
(2)找到一个触发点(感受、经历、经验及应用路径);
(3)每日掌握一个概念。
6:00-6:20 对概念进行深入的学习。
上午30分钟:完成对触发点的简书。
晚上睡觉前:回顾本日读书收获。
8c能力
1.有永澄老师的带领;
2.我愿意,参与研发方式的学习过程;
3.早起,是我的习惯,以往早起后,盲目地不知道做什么,很乱;
4.坚持读完一本书,我会更有力量;
5.能够了解自己的解释系统、提升自己的解释系统,真的是一件值得期待的事情;
6.让一本书,改变一生……
备注
慢慢来,坚持做!改变是一个日积月累的过程!
给自己的奖励
1.完成10次的跟读:奖励自己一个漂亮的本子;
2.完成30次的跟读:满足自己一个愿望;
3.完成4个月的跟读:安排一次小假期。
给自己一个承诺
改变,从准确的理解、精确的解释开始!