遇见兴成长 未来共成长
—2019兴成长互加计划学习小结
火热的夏天遇见了全新的学习方式一互加计划。今年的暑假因为有兴成长互加计划而过得特别充实。俗话说，活到老，学到老。从教近三十年，教育没有止步，我的学习也从未停歇。信息素养提升班共8期内容，现在课程已经接近尾声，但是学习的知识却印在了心里，留在了脑海里。
因为参加了兴成长，第一次制作手绘微课，第一次做跨学科视野下的课程设计，第一次制作思维导图，第一次全面了解学习app的教学应用，制作了第一份《项目式学习设计》……这个暑期的收获是如此之多。
自从多媒体技术走进课堂，对PPT我也有些简单的了解，也会简单的制作。但听了梁校长的《教学PPT的设计和制作》一课让我又重新认识了PPT。本节课梁校长图文并茂的讲述了PPT的制作切忌色彩过于繁杂，使得整个PPT没有主题色彩，易分散学生的注意力，造成得不偿失。听了梁校长的课后，我自己进行了尝试，设计了PPT，虽然不是很美观，但是对于我自己来说是一个很大的进步，在制作中我不断思考、探究、合理构图，感觉自己的技术成熟了许多，也许这就是学习的力量。
钟文妙老师关于《PBL项目式学习设计》一讲，对于我来说是一个全新而又陌生的事物。钟老师用实际实物案例引导我了解、感知并去学习。这节课我发现，项目式学习会极大的锻炼学生们的动手能力、思维能力、探索能力，提高学习技能等好处。而项目式学习将会对我接下来组织孩子综合实践课堂大有禆益。
除此之外，王思思老师《跨学科视野下的自然笔记》，朱思思老师《教学实践中的思维导图》，陈晓粧老师《学习类APP的教学运用》等，每一节课都精彩纷呈，不仅开阔了我的视野，也让自己更关注课程资源的整合，关注学生探究式学习方式，让自己在思想上丰富起来。
兴成长计划后，如何把这些先进的理念运用到教学？这些理念与我们在教学实际结合过程中遇到的一些困难、困惑，而我们在不断解决这些困难、困惑的过程中就会不断提升自我。
世界日新月异，网络信息平台给我们开辟了一个全新的世界，我们要用一颗探索之心去开启它、走进它。给自己一个成长的机会，还学生一个美好的未来！
