这将是一次漫长的旅程，从孩子上一年级开始，出发至今一直都在路途中，我称之为“有质量陪伴”的旅程。和许多陪伴孩子学习的家长一样，每天我都用心的陪伴孩子。又和许多家长不一样的是，我一直在纪录孩子成长的点滴。

就像今天我把它写下来，像之前一样进行分享。写作的初衷是为了探讨“什么是有质量的陪伴？什么样的陪伴适合自己的孩子？家长如何提高自身的陪伴水平？”

今天谈论的话题是：如何和孩子沟通才有效果？

星期天中午一点钟，我和孩子吃过午饭就匆忙赶往围棋比赛现场。路程预计15分钟就能到达，当车在人民西路行驶了10分钟，明显感觉道路越来越拥挤。还没到红绿灯处，远远地望见马路右手边一条长长的车队在缓慢前行。：怎么这么多车？我心里开始嘀咕。孩子心里着急，怕迟到，不停的催促：“妈妈，不能快点吗？：“快不了，太多车了。刚好前面是红灯。”车子拐弯后，还是一点点的挪动着，速度像一只蜗牛在爬行，我转头看见对面的人行道上很多家长带着孩子急急地走进一间学校。恩，应该就是在这间学校里比赛。当车挪到红灯前的时候，时间已经过去15分钟。等到绿灯，我急忙左拐弯去找停车位，然后和孩子奔向学校。

一进学校，就望见操场上站满了家长和孩子。有老师举着高高的牌子，上面用红色笔写着“7级1组、8级2组、9级4组......”我和孩子远远的顺着牌子挨个找无级组6组。总算找到，急忙上前排队。回头望望学校门口，陆续有很多父母和孩子跑过了排队。这么多人，一共有11级，每级就有9组，每组有十几个孩子在排队。忽然感觉中国的孩子不容易！刚放寒假，就开始上各种兴趣班和辅导班。中国的家长不容易！一到休息日，就开始了各种课外班的陪同。

等了大约10分钟，老师分别带着孩子上楼比赛。家长们都目送着自己的孩子，直到孩子的身影消失在楼梯的拐弯处。等孩子一上楼，这些站了很久的家长彼此忽然熟悉起来，开始互相交谈。

今天是个阴天，见不到一丝阳光。气温也比较低，不时有寒风呼呼吹着，在空旷的操场上站着真有点冷。学校给家长提供了小板凳，一些家长端着着小板凳坐在一楼的拐弯处，一些家长端着小板凳坐到对面教学楼的大堂里面。刚刚还热闹的操场瞬间变得安静下来，家长们有的在低声闲聊着，有的在低头看手机，有的在看电视剧。围着操场走了好几圈，才找到一个角落坐下来，这时广播响起：通知晋级比赛要到下午四点半左右结束，请家长提前等候。

我猜无级组会提前出来。于是把准备好的书拿出来看。像这样能有几个小时的时间看书真的不多，平时都给其他事情把时间填得满满的。今天看的是曹文轩的《山羊不吃天堂草》，上回看了一半，现在有时间可以继续看完。

时间一分一秒的过去，三点半的时候，在大堂的一楼有老师在帖孩子们比赛的成绩。走上前去，成绩单前已经被围得水泄不通，好不容易钻了缝挤到前排看。无级组6组帖的是第二轮的比赛。怎么没有第一轮？我开始找孩子的名字，哦，找到了，2分。天呀，居然有2分，高兴得要跳起来了。因为比预期要好！拍照留念后我急忙让开，让别的家长挤进来看。

这时听到身边的家长在议论：“听说无级组要是胜一局就晋级10级，胜3句就晋级9级，五级都胜就晋级8级。”噢，原来今天是围棋考级。我这才明白，怪不得这么多孩子过来。我心想今天孩子就是来锻炼一下，获得什么样的成绩都值得表扬！

到下午四点半的时候，陆续又帖了两张成绩单。我看到孩子获得了4分，很棒！可是，心里开始焦虑起来。都四点半了，还没有出来。已经3个小时了，孩子今天中午没有午休，早上忙着写作业，练琴，中午吃了午餐就过来了。我能感觉到孩子已经很累。我陪伴了一整天，知道孩子不容易，真想这比赛快点结束。

许多家长都站在一楼处，焦急地等待着孩子。有的在等成绩，有的在等孩子。这里很容易碰到熟人，一位爸爸拍一下前面的男士，一看认识。大家面带笑容的问候：“怎么样？赢了几局？”被问到的爸爸呵呵的笑着说：“一般般，只赢了2局。”：“不错呀！”另一位男士说到：“我那个目前赢了3局，就看这局如何了?”这位男士说的时候双手抱胸前交叉着，一副要胜利的架势。我转身不再听他们说。都这个点数了，还在关心成绩，是不是应该关心孩子累了吗？已经连续脑力劳动几个小时了。我在外面长时间等着都感觉到疲倦。

快五点半的时候，无级组6组终于出来了。领队老师喊道：“家长们让一下道。”一拥而上的家长马上往两边站开，让出了一条小路。领队老师高高的举着牌子，怕其他家长看不到。跟在后面的孩子排着队像参加奥运会的运动员一样，一个跟着一个出来。每个孩子的脖子上都挂着比赛的牌号。只是孩子们的脸色都是煞白色的，显得很疲劳。孩子们就像笼里的小鸟，被关了很久，终于结束了，神情有点茫然。每个家长都在和自己的孩子打招呼。warmth一直在寻找我，我急忙走向前去挽住孩子的胳膊，问道：“好累吧！”warmth无力的点了下脑袋：“好累啊——。”：“跟老师说再见，我们回去吧！”

我和孩子慢慢的向前走着，孩子说：

“妈妈，好饿！”

：“恩，一会买个面包吃好吗？”我们安静的向前走了一会。孩子好像缓过神来，开始说今天的比赛情况。

：“妈妈，我晋级到9级。赢了三局，输了两句。”我笑了，对孩子说：

“你真棒！”

：“妈妈，第一局是打平的。第二局是我赢......”孩子这时就像小鸟一样叽叽喳喳地说个不停。我一边听，一边点头，不时的表扬孩子。

当我们坐上车的时候，孩子忽然很放松的靠着椅子后背说道：“好累啊——，中间只有一点点时间休息，很短，还没缓过神来，又开始比赛。”我从倒后镜看到孩子像漏气的气球一样没有了力气，蔫蔫的。这时我是孩子的听众，因为安静地聆听孩子的话很重要。我身受同感的说：“wamrth今天累了，今天早点休息。”孩子说完闭上眼睛睡了一会。

晚上吃饭，孩子爸爸看到孩子吃饭用手拿菜开始厉声训斥孩子：“你看，怎么吃饭的？教你多少遍了？”爸爸大声的说着。已经疲惫不堪的wamrth突然哭泣起来，边哭边说：“爸爸不会说话。”

我马上制止孩子爸爸，告诉爸爸今天warmth都做了什么，忙碌了一整天，现在居然没有得到爸爸表扬，只有批评。爸爸听了，不再说什么。warmth情绪也缓和了一些，开始吃饭。

我想说教育不是简单粗暴的用语言进行说教，这种居高临下的态度，只能拉远孩子和家长之间的距离，是心里距离。这也是为什么很多孩子越大越不喜欢和自己的父母进行沟通！

爸爸在教育warmth的时候太直接，只从自己的角度看问题，沟通的方式也很单一。为什么不和孩子闲聊几句呀？仔细问问今天比赛的事情。用心倾听孩子的感受，从孩子的言语中多少可以知道孩子今天很累。然后再提醒孩子不要用手抓菜，容易生病。这时孩子接受起来会更容易。

父母陪伴孩子一起成长，其实是很好的为孩子和自己创造了一种良好的沟通情感渠道。陪伴意味着用心去体会孩子的心情，孩子的体会，孩子的感想，孩子的喜怒哀乐！

孩子是不喜欢说教的模式接受来自父母的教导，因为在孩子眼里，父母不是老师。孩子喜欢像良师益友一样的陪伴，陪伴要能走进孩子心里，而非表面顺从。

孩子的成长不容错过，我珍惜陪伴孩子的此时此刻，用心的学习如何与孩子相处，用心的记录孩子成长的点滴。希望我的文字能带来一些启发，我的经历能给到一些启示，也希望有更多的家长乐于分享自己的心得体会。我们进步一点点，孩子收获多多欢笑多多。谢谢大家！