高三到了后期，有很多学生处于半放弃状态或者半躺平状态，心里边好像想学，但是又不肯努力学，又没有放手一搏的勇气，学校里边有一个老师专业搞这个非常的有经验，每年他都会给学生有轻松的指导，然后我想今年提前一些，不要每次都是我们去讲，让别人去讲一讲，学生也就会更喜欢
结果这个讲的过程中发生了一些意外，首先是升旗，本来是三班，但是三班的学生过于喜欢学习，他们不想去生气，没有办法，当时离生气只有一天了，我就把这个事情接了下来，然后呢，生气的班级会有一个班主任发言，我当时也没有多想，其实现在想很多时候很多事情完全可以变通一下的，当时我就还准备了一个发言花了，我有一个多小时的时间，夜里睡觉还在背
因为这个原因，所以第二天在学生升旗演讲完之后，我就背上了
结果那个江西的老师是在我之后去演讲的效果，当时很不好，学生可能一直在说话，他当时很不高兴，直接就走了
后来去分析这个原因有很多
第一，他讲的很多内容是重复的，如何复盘呢？具体的如何去做呀？这些内容是重复的
第二，应该让他在我之后，讲而学生的状态应该会好一些
第三，我当时过于自信了，我讲完之后我就站到了队伍的最后面，忽略了其实我应该在队伍的前面，这样当我们班那个学生突然说出升旗结束的时候，不至于我来不及上台，稍微总结一下，结束的过于仓促
第四，整体时间太长。问我，其实我完全可以不讲
