孩子们的日记
在家做资料，早上来迟了一点。我走进办公室，孩子们已经将作业本放在我的办公桌上了。开始批改日记时，表扬孙逸歌自创故事。孩子们便学了起来。虽然有一些标点符号及书写错误，但对于一年级的他们来说，真的超级棒！
蚯蚓超人
小路
发光
运动会
黄子轩的日记《运动会》，真实，表达得清晰。
盗一张陆姝谌的《赛跑》
人之初
贵山爸爸来办公室找我。我将贵山在班级的表现大概说了一下。希望家人在家加强行为习惯的培养。我能理解，作为家长不容易的部分，为了生活，早出晚归，很辛苦。可是，老师再牛掰，家庭教育，老师也不能代替。
上《人之初》时，我说，“为什么我们的祖先要编《三字经》呢？因为做父母的都希望把最好的东西给自己的孩子，希望在自己不能庇佑孩子的时候，孩子也能在这个世界上，用自己的能力和智慧生活得非常好！所以，有智慧的父母会努力给孩子好的教育。学习《三字经》不仅可以识字，还会学到很多做人做事的智慧。……”
器
下课时，梁佳伟在走廊上爬。上课铃响，我请梁佳伟在教室里做一下刚刚的动作。然后，在他四周放四个“盒子”。我说:“这是何老师的四盒宝藏，特别珍贵，所以我会让‘狗’看着，这样如果有小偷来偷，‘狗’就会来咬他。这就是汉字器，珍贵的器物。”梁佳伟笑着说，“可我演的是一只猴子啊！”
声.气.情
排练《声律启蒙.一东》时，让孩子们把手放在肚子上，感受自己腹部是否随着呼吸起伏。布置孩子们回家，吸足气，“数枣”练声。孩子们觉得很好玩，“一颗枣，两颗枣，三颗枣……”孩子们尝试用饱满的气息，慢慢轻吐将比较长的对子唱得绵延深情。
声音、气息、情感之间的关系如此有趣。
