案例研讨

  这是一个我身边的真实案例:昊,13岁上八年级的男孩,他的妈妈是一位小学教师,爸爸长年在外地工作,小学1-6年级都是品学兼优的学生,为了让他上中学有一个相对好一点的学习环境,小学六年级毕业后,家人送他去了县城的一所管理比较严的中学,开始的一个多月时间里,他学习刻苦,成绩还不错,可是由于自理能力差,经常被子叠不合格,被寝室老师批评,于是他对这所学校产生了厌烦情绪,一到学校后,就想逃离回家,看到老师就有恐惧感,有次自己竟然夜里偷跑回家,他的爸爸打了他一顿,租房陪着他他,但仍不想在这所学校呆下去,没办法,一学期后,只好给他转学。

  在县城换了一个新的学校,但是他在新学校呆了两个月后,又不想在这里上学了,理由是看到老师批评班里其他犯错误的学生,他也害怕,害怕老师也惩罚他。这次爸妈没敢硬逼他,七年级下学期,只好转回到乡里的中学。

  回到了离家近的中学,有小学时的伙伴,他想读书学习了,他的学习成绩经过两次折腾,在班里只是中等生。八年级的上学期,上学三个月后,因感冒一星期没去学校上课,病好了之后就不想去学校了,整天在家里不出门,怕邻居问他不去上学的原因,家人说:“你不上学,就出去打工吧!”他却说我还想上学呢?但是就不去学校,自己在家里看书!

  妈妈很无奈,昊心里也很纠结,怎样才能解开他心中的结?请帮忙为他支招吧!

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