开学半月左右，发现班里小H同学作业态度散漫，退步较大。多次提醒后没有改变，在一次作业批改后从温言提醒变成了厉声批评。
本以为孩子领教了我的“厉害”，知道了我的“严厉”，就长了记性，能好好对待作业和学习。却看到孩子沉默的身影，讷讷的言行，爽朗的笑容也不复见。
暗暗后悔，对待孩子耽于简单粗暴了。改变在一次语文课上，坐在后排的小H坐得挺直，听得投入。于是点名表扬了他。
话音落下，小H先是呆愣一下，随即笑容绽放。那惊喜的笑容一下照亮了我纠结的心窝，真是温暖极了。那堂课，上得格外舒心。
表扬的力量，被表扬者感受到被肯定、被赞赏。表扬者收获的是发现美好的眼睛。成功是成功之母。
