三年的疫情让我们国家经济损失不可估量，同时对适龄儿童，幼儿，小学，中学的孩子们影响深远，三年疫情幼儿园几乎没有好好的上，今年的这帮小豆包们来自不同的学校不同的地方，不同的学情，我该如何下手呢，突然从六年级来带一年级，有点懵，忘啦该如何与小朋友们沟通，年龄代沟已经数不清了，这些孩子们的爸爸妈妈大部分都是90后，困难重重啊！
先做一个学前调研吧！说干就干！主要摸摸底看看娃儿们的计算掌握的情况，以及识字能力，性格！能不能安静的坐下来！都是问题，现在副画解我忧愁！
接下来需要调查孩子们是否独立完成的呢，家长辅助到什么程度！
作品收上来了，检验真实度！
涂色认真细致一丝不苟的孩子性格沉稳，这个特色作业我挺喜欢，把枯燥的计算与美术完美结合！真正的学科融合。让孩子见识一下，数学作业原来也可以这样！
