讲科幻，都在讲大刘。
为何科幻被提到如此高？是刘慈欣吗？
刘，刘零后，时代前沿。折射了？
什么时代？
科幻与现实主义，人文主义之区别？
科幻承认自己是幻想。
现实主义表达现实。
现实中已有大量科技。
科幻乃科学对现实及未来的入侵。
全班写偏题。
孩子没在无空调状态下生活过。
乘凉已非很多孩子的现实。
科幻同时指向文本和现实。
《哈利波特》《西游记》都是科幻。
对科学带来的困惑，从何时开始？
《点石斋画报》。画到热气球。
画电梯之人没见过高楼。
这不是科幻。
晚清文人见路灯，惊奇。
今日，我们惊奇于他的惊奇。
今日上课都做PPT。
当年谁上学当过电教委员。
幻灯片事件：
鲁迅讲“画片”，1904—1906。
日俄战争教育会。
现在讲鲁迅，大多讲民族觉悟等，谁会讲此科学事件？
我们当下的生活状况就在科技中。但，来不及理解。
月亮，诗的表现对象。
月球，人类可抵达之荒凉星球。
但我们还过中秋节。此节建立在何处？
科幻写它爆炸。
今日人，如何写一个没嫦娥的月亮？
二、科幻有什么用？
刘慈欣——《乡村教师》——想写意境。
什么是科技时代的理想人格？
什么是现代？
波德莱尔《恶之花》写城市。
变化是观代唯一不变的东西。
举刘慈欣许多小说例证。
如何做？没别的，读起来。引导学生读科幻。
