讲科幻，都在讲大刘。

为何科幻被提到如此高？是刘慈欣吗？

刘，刘零后，时代前沿。折射了？

什么时代？

科幻与现实主义，人文主义之区别？

科幻承认自己是幻想。

现实主义表达现实。

现实中已有大量科技。

科幻乃科学对现实及未来的入侵。

全班写偏题。

孩子没在无空调状态下生活过。

乘凉已非很多孩子的现实。

科幻同时指向文本和现实。

《哈利波特》《西游记》都是科幻。

对科学带来的困惑，从何时开始？

《点石斋画报》。画到热气球。

画电梯之人没见过高楼。

这不是科幻。

晚清文人见路灯，惊奇。

今日，我们惊奇于他的惊奇。

今日上课都做PPT。

当年谁上学当过电教委员。

幻灯片事件：

鲁迅讲“画片”，1904—1906。

日俄战争教育会。

现在讲鲁迅，大多讲民族觉悟等，谁会讲此科学事件？

我们当下的生活状况就在科技中。但，来不及理解。

月亮，诗的表现对象。

月球，人类可抵达之荒凉星球。

但我们还过中秋节。此节建立在何处？

科幻写它爆炸。

今日人，如何写一个没嫦娥的月亮？

二、科幻有什么用？

刘慈欣——《乡村教师》——想写意境。

什么是科技时代的理想人格？

什么是现代？

波德莱尔《恶之花》写城市。

变化是观代唯一不变的东西。

举刘慈欣许多小说例证。

如何做？没别的，读起来。引导学生读科幻。