这句话最近在我的脑海里已经萦绕很多次了，今天把它写下来也是比较忐忑的。
我的职业原因，和学生打交道和家长打交道。最开始直接的与孩子打交道，当这个孩子出现问题的时候，就与他的家长联系。
上学期分班，我们班又来了新的学生。这个学生屡屡迟到，每节课都迟到，作业也经常不按时交。我无奈之下请来了他的母亲，带着他与之交谈。通过交谈我了解到了一些，他们是离异家庭，母亲带着儿子生活。母亲之前在一家单位上班，现在差不多退休了。从母亲和儿子说话上面，能看出来在乎。
那天的初次交谈，不温不火，了解了情况交流了一些，表达了联系家长也是为了孩子好为了解决问题，过后再看表现。
这个孩子其实也很不错，刚刚分班对他印象不深的时候，就有个女孩子给我私下写过一封信，意思是对这个男孩子有特别的感觉，希望我不要安排他们坐同桌，不然会很尴尬。这个女孩子平时乖乖的，我也比较喜欢，就叮嘱她别多想，答应了她。
谈过话后面，这个男孩子的情况好点了。
寒假结束以后，因为疫情的原因，开始了在线上课。
这时候我发现了一个新的情况，这个男孩子经常不交作业，也不按时听课，有时候还无故旷课。然后我就联系他妈妈，他妈妈说我不盯着他，他就开小差。这个问题很严重啊，这都高一的学生，16、17岁了，还要母亲寸步不离地盯着，自立能力也太糟糕了吧！
在这时候我又想起之前有个事我批评了这个孩子，他妈妈说孩子要对鼓励一下。
还有件事，当时班里需要家委会成员，我邀请这个家长加入，其实这个事基本上大多数家长都会非常乐意，为班级做服务，这个老师也能多注意自己孩子嘛。但是在征求她意见的时候，她说要和儿子商量一下。
综合起来，这个母亲的教育方法真的问题不小，没有培养孩子的自立能力，一味地顺从孩子，在教育孩子的时候是非观有点混淆。
这个孩子其实长相各方面都还不错，还有音乐的才艺，但从学习啊自立能力这方面又差强人意，实在是让人很遗憾。慈母多败儿，说的可能就是这个道理。
之前因为心理培训我加了一个心理群，里面经常会分享一些教育孩子的心理小贴士，我把这个妈妈邀请进去。她爱孩子的拳拳之心，是深切的，但是方法上还是有些欠妥。
第一次做母亲，都是没有经验的，但是如果乐意去学习，做一个学习型的母亲，对孩子的教育的失误会更少一些。没人可以做得完美，但我们还是要有趋向于完美的愿望。
