这学期学校安排我当了班主任，比上学期又忙碌了很多，上班的时候没有一刻是得闲的，晚上和周末的休息时间也不能放松了，想起来就打开工作群看一看。不过也充实了很多，全部的精力都在自己想做的事情上，因为当班主任是我一直想要的，也是评职称所需要的，所以精神上比去年一年好太多，基本每天都是愉快地忙碌着，抑郁一扫而空。
昨天下午，因为疫情的原因，学校又要求我们开了一次家长会。刚刚接到这个通知的时候是有点抵触情绪的，想着通知到了不就行了，十月七号以后才网课了一周，这才过去一周多，还有这个必要吗？
但是任务嘛，还是需要完成的。想着想着，原本打算十分钟结束的家长会，就被我准备了半小时了。
第一，说说月考。借着月考的答题卡，选取了前三名和后三名同学进行对比，突出了书写的重要性。再次强调了练字打卡。然后选取了虽然成绩中等但是最近表现突出，家长询问过，我又没有时间回复的王子阳同学的试卷，详细分析了一下家长可以给孩子平时督促的地方。鉴于有家长询问过，我回答以后又说太专业听不懂的情况，我就很尽量通俗简单地快速地说了说。
第二，说说家校合育。家校合育不是家长用一句“老师，孩子最听你的”“或者“孩子就交给教师了，该怎么惩罚就怎么惩罚，我们决定支持。”把责任推卸给老师，而是，老师向家长反映孩子在学校的表现，家长在家教育好自己的孩子，或者在老师的指导下教育好孩子。
最近使用的班级优化大师，就是为了更有效地做好家校之间的沟通，老师及时反映孩子在学校的情况，家长及时了解。避免了家长经常问老师孩子在校情况，而老师除了对表现积极的和表现不好的同学有印象，其他并不了解的情况。即使是班主任，也不是了解学生每节课的情况的。而班优交给班委来操作，他们更能及时反映班级情况，对于班主任的工作起到很大的帮助作用。周日上午表扬了12位上周量化分比较高的同学，批评了五位上课说话比较严重的同学，并且第一次尝试让此类同学在周一早读发言。
因为周末两天的填表事件，我发现我们班的家委会的效率比较低，于是趁着班会重新任命了一位家委会主任，并且增加了两位新成员。在宣布时用到了这样的词“及时迅速的反应、认真负责的态度、总揽全班的格局”和“默默奉献”这样称赞性的语言。
第三，关于线上教学。首先感谢了一下上次网课家长们的配合，另外提了一下不太好的地方。比如个别不提交、不订正。另外复习了一下上网课的要求。提到了家务劳动。引用了一段话“真正的爱孩子，是教会孩子生存的能力，与人交往的本领，教孩子自立自强自律。而不是无论是什么时候什么都帮衬，什么都一手包。在孩子有多余休息时间的时候，应该适当的给与生活锻炼。”
第四，问卷调查。
第五，网课打气之姐姐篇。是我们学校石老师的优秀女儿吕同学给我们紧急制作的课件，以自己的亲身经历，强调了网课自律的重要性。
总算是回顾完了，比第一次开家长会讲得内容充实多了。为什么说是成功的家长会呢？最直观的感受是今天学校安排任务做禁毒竞赛题时，我们班家委会反映非常迅速，四个小时就完成了，虽然后面发现漏了五个同学没有做 ，不过是小问题。
班级管理工作任重而道远，我这小白还是需要继续努力呀！
