一直想给我班的每个孩子写篇文章，他们应该就是我的关门弟子了，对他们有种特别的感情在，可是因为事务繁杂，一直静不下心来动笔写。
今天思淇发给我她写的一组诗，告诉我说是她第一次写诗歌，让我指导，我看她写的不错，有点这方面的潜质，我就先写写思淇吧。
这个孩子是我的班长，人精灵聪明，特别贴心，如果说师者如父母，那么这个小女孩就有点像我的贴心小棉袄了。
思淇不太用功，但是成绩不错，除了自身比较聪明外，应该是比较会学习，学习效率比较高，这一点一直让我感觉比较欣慰，她应该还有很大的潜质，相信会更好。
她最大的特点是工作认真、负责、细致。六十多个人的班级，其实事务很多，很繁杂，从日常的卫生、纪律、学习，到班级、级部、学校的诸项活动，都离不开思淇的规划，组织和执行。这对一个小孩子来说不是件容易的事，但是思淇都能够很出色的完成，而且做的得心应手，感觉游刃有余。每周一节课的班会，还有一节课的主题班会，主要是思淇组织。班会主要是评比每周的各种优秀个人和小组，量化的分数也相当繁杂细致。主题班会主要是班级活动，得有方案，得组织人员参与，这些事主要都是思淇来完成。作为老师，我也真的佩服她的能力和精力。
思淇还有最好的一点，就是特别贴心。小嘴巴很甜，能够察言观色，看得出你的喜怒哀乐，能够用最暖的话语来安慰你，也能够用最真的行动来帮助你。
这是个特别重感情的孩子，很真实，很坦诚。也写的一手好文章，文章感情真挚，内涵丰富，轻柔细腻，富有哲理，善于观察，想象比喻，堪比庄子。
思淇性格开朗，喜欢交友，人也率真，喜欢热闹，爱参与各种活动，是个特别活跃的小主。
我和思淇比较投缘，她很多方面给予我很多帮助，也有很多方面可以做我的老师。点点滴滴的事不一一赘述，相信每天的相处让我们彼此懂得，虽是忘年之交，师生之缘，但如朋友，如母女般相知相惜，彼此依赖、信任、鼓励。
其实我不太希望思淇感情敏感细腻，我总觉得女孩子过于重感情，不见得是好事，每次我都嘱咐她多读理性的书，但是天性如此，也不太容易改变，惟愿思淇自己把握好自己，相信未来可期，自己努力克服不足，走好自己的每一步。
用思淇自己的诗句勉励思淇：
在未知的路上，用梦想来支撑自己：把它当做路行的脚力，可以跨过崇山峻岭；把它当做游行的浮力，可以飘过汪洋大海；把它当做空行的翅膀，可以飞过蔚蓝天空。一切的一切都是未知的，一切的一切又都是明朗的。每个人拥有自己的方式，每个人走寻自己的道路，但每个人都有一样的初衷—为了自己的梦想而前行！以后的日子里，会更加优秀，离梦想更进一步！
加油！
