2、制定规则并坚持。
昨日制定的规则，进行实施，效果特别明显。
首先，上课前，创造仪式感，并眼神巡视、鼓励。并再次重复规则，如有破坏规则，就要稍稍受到惩罚。鼓励全班同学，一起相互监督，共同扶持共同进步，一起坚持，最少21天一个周期，争取形成良好习惯。
好习惯的养成，不是一朝一夕。一定要时刻提醒自己，坚持坚持再坚持。
2、限定时间。
作业发掉之后，就限定时间，告诉孩子们在什么时间段完成，我就要收上来，接下来还有其他事，或者收齐我再抱走。
划定时间截点，增加紧迫感和仪式感，让孩子心里有个底，防止拖拉。二来，也可以增加集体荣誉感。
数学老师吕老师这一点做的比我好，我也是向她学习得来的。还有管理后进生方面，她给组长施加压力，让组长紧盯着几个不爱写作业，爱拖拉的。集中力量解决难题，难题攻克，整体成绩就好了，学习氛围也就好了。
