第一部分朗读
我们组配合度很好很积极很有团队意识，声音也很大，希望孩子们能真正理解老师设计的目的，坚持不懈直到成功。
第二部分
讲解古代的文人志士怎么给自己定位给自己的住所起名，例如：《一得阁》《不二阁》《三怀阁》《五知堂》《六一阁》《七律堂》《隐宾阁》《诗礼阁》《梦溪阁》每个名字都有着非凡的意义，这个让我很震撼，原来看似平常的居所在文人雅士眼里都体现这他们的内涵。
第三部分
你比想象的要强大和优秀
回忆你20个精彩的事
我写了15条，这些对于现在都是对我的鼓励与鞭策，我没有浪费与虚度我的生活，所以我很感谢小时候一直以来的自律。
今天看到女儿写的自己精彩瞬间和与父母共同经理的事情中，突然感觉我们的陪伴在她12岁前都是空白的，这也许是做父母的失败吧。
第四部分
由昨天问题司令部与猫的事情做推理，教会孩子们语言表达要用数学思维推导，学会语言的三个层次。
推荐读书的广度《常理纪要》《孟子》《笠翁对韵》《中庸》《论语》《大学》等，现在是培养孩子逻辑思维导的关键时期，大量输入，偶尔输出。
第五部分成功条件
1.健康身体
2.合理理财
3.正当职业
4.良性朋友
5.幸福的家庭
6.培养优秀子女
未完待续
每一天老师都用幽默风趣简单易懂的语言加深大家记忆。
人到中年希望自己事业有成，子女优秀，这是一段心路历程，相信通过学习和行动一定可以到达。
今天的课程中，我关注了下孩子们的听课状态，老师讲的幽默风趣，孩子和老师的思维在同步，大部分都全神贯注的听课，就像胡老师说的听课需要跟着老师的思路看着老师的动作，重复老师的语言，重点记录，这是最好的听课状态，大部分孩子都可以做到，尤其前排的孩子做的最好，非常专注。也有个别同学一会抠手，一会挠头，一会拉拉衣服，偶尔抬头看一眼记记笔记，每个人的听课认真程度不同决定吸收到的养分多少的不同，这和我们返回到课堂是一样的，同一节课全神贯注的跟随45分钟与跳跃性跟随效果的诧异，希望来到这里的孩子们能真正理解来的目的与意义，成长需要认真聆听与虚心学习。祝孩子们在接下来的课程里收获更多的知识。
