大城市的钢筋水泥森林，让邻里之间非常陌生，如果工作时间不同，一年难以见上几次面，即使相逢于电梯里，也形同陌路，大人尚且如此，何况课业繁重的儿童青少年？
我们这一代人，大多来自乡村，邻里之间，同年出生的人有好几个，和谐的乡村文化，大人小孩都能说在一起，玩在一起。记得小时候，大冷的冬天，和几个同龄小伙伴在晒谷场或玩石头、或打麻寸、或跳绳，或跳房子，或到小溪边打水漂……虽然没什么玩具，但可以自制玩具，玩得不亦乐乎，即使被父母骂了，打了，只要走出家门，和伙伴们玩耍一段时间，便把烦恼和怨气丢到九霄云外。心里没有怨气和烦恼，自然没有心理阴影，所以我们这一代人虽然少不了父母的打骂，但一个个心理健康，成长为正常的社会人。七八十年代的农村 ，大多家庭孩子多，房子少，乡村里比较富有的人家，有多出来的房子，于是，未出嫁的姑娘，除了回家吃饭，其他时间都在这样的房子度过，这里，成了姑娘们的精神归属地，也成了乡村消息的传播地。我比其他姑娘们小五六岁，但我一年级就会绣花，所以 ，放学后，经常和这些大姑娘混在一起，和她们一起秀花，一起聊天，一起听收音机里定时播放的潮剧，听大人说些久远的故事，寒暑假更是除了睡觉 ，其他时间都在这里 度过，日子休闲自在，虽然大家都很贫穷，但那时候的我们穷并快乐着。那些做完家务的媳妇，也带着绣花工具，加入姑娘们的行列 ，很多人在一起，有说有笑，释放了生活中的不愉快。那时候的乡村，除了一两个月放一两次的乡村电影，没有任何娱乐，这种乡村悠闲的生活方式，恰好弥补了人们的精神需求。
现在，乡村渐渐凋零，大多农村只剩下老人孩子，偏远山区，居住的地方相隔较远，人们无法面对面沟通，那些姑娘小伙子曾经集中在一起的房子，大多在雨打风吹下或倒塌，或长满了野草。年轻人都跑到城里去打工，这些从乡村走出来的年轻人，既没有文化和实力融入城里的生活，又不愿意回到偏远的乡村，这些人是精神上的弱势群体，是精神上最无依无靠的人。希望社会上的心理志愿者，能关注到这个群体。 国家的计划生育政策，导致很多孩子，没有兄弟姐妹，如果同事或亲戚住在同一个小区，独生子女们还可以经常来往，有个玩伴；如果住得比较远，小区里又没有同学，放学后的孩子非常孤独，万一被父母骂了，打了，孩子不敢走出家门，心中所有的怨气无处发泄，郁积于心，久而久之，怨气越积越多，总有一天，压死孩子的那根稻草，只是父母的一句重话，或者老师的一句批评。其实，冰冻三尺，非一日之寒。如果，在孩子的成长过程中，父母懂得孩子需要玩伴，节假日经常约同龄孩子一起聚会，一起玩耍，一起出游，让孩子之间建立牢固的友谊，孩子受到挫折时，有一个人可以倾诉，即使对方不懂得安慰，只要默默倾听、感受、接纳，或者陪着做一场剧烈运动，孩子的负面情绪便能得到释放。所以说，孩子的社区交往显得非常重要。在社区里找到玩伴，对于孩子的身心健康，尤为重要。
学校对孩子来说，是一个非常重要的社区之一，读完幼儿园小学中学，一共十五年，在十五年的时光里，孩子们能遇见许许多多各种各样的同学，如果，孩子是一个善于交际的人，那么，孩子可以有很多要好的同学，有什么不愉快的事情，可以对同学倾诉，特别是到了青少年特殊时期，有些话不愿意对父母讲，有一个亲密的伙伴，显得尤为重要，所以，父母要支持孩子和同学建立亲密的友谊，而不能干涉孩子们的交往，这样才有利于孩子的身心健康。由于年龄的关系，孩子还没有非常明确的是非观念，要时时刻刻关注孩子交往的同学是些什么样的人，防止孩子交往到品性不端的同学，从而误入支途。记得女儿读幼儿园的时候，那时的她还没有满三周岁，就约小朋友来家里吃饭，那个小女孩的妈妈很紧张，我告诉女孩的妈妈，如果不放心女儿，可以跟着我到我家去，让孩子在我家和我女儿一起吃饭，等吃完饭在来接女儿回去，这样你就放心啦！这位妈妈真的开着车跟在我的车后边，到我家看了我家的房子后才放心的回家。我很高兴我的女儿，在未满三周岁的年龄里，就能够发挥她的交际能力，约小朋友回家吃饭，这是一个美好的开始。疫情之下，全国学生都在家里上网课，她刚好这个学期转学到另外一所学校，在钉钉学习系统里，认识了一个同小区的同班同学，非常高兴，两个人约好了见面时间，上完网课，写完作业，逼不及待的到楼下见面，出门之前，说好了玩一个钟头，结果超过半个小时才上来。孩子的世界让人很难理解，两个从未谋面的小女孩，第一次见面，竟然可以玩了一个半小时，才依依不舍各自回家。她们相信人性是善良的，不必设防，不必算计，这就是孩子清朗的世界。
如果居住的小区规模较小，小区内刚好有孩子的同班同学的几率也较小。但大型社区有同班同学的几率较高。我居住的社区有将近两千户，居住人数超过一万人。小女儿有五六个同学住同一社区，放学后写完作业，她们便相约在小区里或轮滑、或打羽毛球、或踩单车、或捉迷藏、或玩123木头人，或玩老鹰抓小鸡等游戏。有一个小男孩，有一段时间，几乎天天来我家找我女儿玩，有时候女儿还没练完琴，写完书法老师布置的字，他就在旁边玩乐高，或默默看女儿写字，那场面非常温馨美好。对方是独生子，我的大女儿和儿子都已经长大在外边工作，小女儿也相当于独生女，所以，他们非常需要玩伴，只要完成作业，我会尽量让他们在一起玩，这种人与人之间的相处，对孩子的人际交往和心理健康起到很好的作用。女儿的另一位同学的妈妈，就不懂得孩子的交往对孩子心理成长的重要性，每次我女儿打电话约同学一起玩，每次她妈妈都没有把电话给她女儿听，只冷冷的说：“她要练琴，作业还没完成。”孩子的交往，我不想介入太多，让孩子自己处理她们之间的关系，这有利于她们的成长，但每次听着电话里那个冷冷的声音，我制止女儿不要再约这位同学，因为她妈妈不同意她女儿和同学一起玩。一个不懂得孩子需要玩伴只想强制孩子学习的母亲，怎么能教育出一个心理强大的女儿呢？
2020年这场突如其来的疫情，让生活按下了暂停键，工厂停工，商店关门，学校停课，有几个孩子的家庭，孩子们还不至于那么孤单，疫情下宅在家里的独生子女，非常孤独无助，如果住在大型小区，孩子们还可以约同学到楼下一起玩，日子还好过一点，如果住在小型的社区，有同学的几率比较小，孩子们只能一整天宅在家里。疫情严重的那段时间 ，不能外出，既要上网课，又要面对念念叨叨的父母，确实非常痛苦，亲子关系变得异常紧张，这也是为什么疫情期间，寻找心理帮助的人特别多的原因。
建议有能力的家长，尽可能住大型社区。大城市的大型社区我不大了解，但我所在的地方是县级市，一个居住人数一万人的社区，就像我小时候的乡村，孩子在社区里，既能找到同学玩伴，又非常安全，因为人车分流，没有汽车，各个大门都有保安看守，只要不走出社区大门，就相对安全。小女儿几乎天天和小伙伴在小区内玩耍一个小时以上，在这种环境下生活学习，我相信她一生都能拥有健康的人格。
人毕竟是群居动物，不论是大人，还是小孩，都需要朋友。家长们不要一味的要求孩子上各种各样的培训班，要利用社区关系，引导孩子在社区内建立自己的人际关系，培养孩子健全的人格。
社区不仅对小孩的身心健康有所帮助，对退休老人也是一个适合养老的场所。疫情其间，因为不必上班，天天早上下去楼下锻炼，见到小区里的老人，他们三五成群，或打太极，或打麻将，或打纸牌，或跳广场舞，或打羽毛球，或打乒乓球，或聚在一起聊天，其乐融融。早上聚一两个钟头后，各自回家吃早餐，吃完早餐，又打电话约要好的邻居一起喝茶聊天，老人们的日子就在茶水的烟火里慢慢流逝。老人们聚在一起，家长里短，既打发时间，又释放负能量，老年生活，安之若素。爸爸从乡村小学退休之后，搬到城里来居住，他因为学了扬琴，认识了很多乐器爱好者，除了星期天，他们几个老人每天两个小时聚在小区的会所里 ，举行潮州音乐会，这种固定时间的聚会，让老人的身心健康越来越好，他们都比同龄人显得快乐积极年轻。 自从搬来这个大型的小区之后，总觉得现代化的大型社区，就像小时候安静平和的乡村，给人以安宁的感觉。
不论大人小孩，都需要面对面的沟通。现代通讯工具的发达，解决不了人与人之间交往的心理需要。疫情期间，停教不停学的做法 ，是正确的吗？如果是正确的 ，为什么复学之后，全国各地出现了很多学生回校后无法适应学校生活而自杀的案例？我所在的县级市，4月27日开学到现在不到20天的时间 ，已经发生六起学生跳楼事件，这六个学生，成绩都非常优秀。我们无法控制突发事件，但我们可以给孩子多出一些在社区里交往玩耍的时间。积极的社区关系，才能给人们带来健康的生活方式。
