22023 姚文娟
接着上次课程《我的情绪小怪兽》，这次继续给孩子们讲《生气汤》，跟孩子们一起深入觉知生气，客观体验生气的发展过程及处理生气的有趣方法，延展到其他负面情绪的处理方法。
导入：
1.播放英语视频if you are happy，happy/ clap your hands, angry/stomp your feet, scared/say oh no，
2.我说你做，你做我猜（准备好卡纸）
跟孩子们复习上次学的情绪小怪兽，情绪小怪兽有愤怒的时候，我们也有愤怒的时候，你什么时候会愤怒呢？当你愤怒的时候会做什么呢？
今天我们一起来读一个故事：霍斯小朋友为什么会愤怒生气，他做了什么？
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小朋友你们喜欢喝汤吗？ 会煮汤吗？
今天我们来学习如何煮生气汤。
开读：问题： 霍斯生气时他做了什么？ 他的方法对吗？ 妈妈有没有好办法呢？
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煮汤需要什么呢？
霍斯妈妈煮汤需要什么工具呢？怎么煮的呢?
霍斯煮汤从开始的放盐，搅拌，尖叫，吐舌头，到最后的吐火龙气，一步步让孩子表演
课后延展活动：
1.煮生气汤：一口锅，一个勺子，一盆开水，少量盐，假的炉灶
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孩子们一起煮汤，从开始的倒水，撒盐，搅拌，尖叫，吐舌头，到最后的吐火龙气，一步步让孩子亲子参与表演。
煮完，让孩子们尝一尝汤，问：生气 汤什么味道？你喜欢生气汤吗？
下次当我们生气的时候，我们有几种选择呢？煮生气汤，跺脚，尖叫等。
然后再继续下一步延展活动
延展创意：让孩子们自己设计自己想煮的汤：可以是快乐汤，害怕汤，平静汤，愤怒汤，爱之汤
孩子们一起头脑风暴需要放些什么？放不同的配料，不同的味道。
2. 煮快乐汤：列出不同的食材，贴在白板上
3. 煮害怕汤：
4. 煮爱之汤：
