今天本来该学SectionB，但是我一想中招英语在下午，阅读理解是大头，何不尝试一下在学生毫无预习毫无准备的情况下试试SectionC呢？于是早上我花3节课备这节阅读课，着重阅读技巧skimming和scanning的学习和使用。我温习了下上周省优质课的几节阅读课，截取他们的优点加入本节课。
下午上课，我从带领同学们从标题，主旨句，中心句入手了解全文主旨。又带领学生们一起略读，猜词，扫清理解障碍；最后以填表格的形式归拢重点并复述。
上完课，我自我感觉程序进展不错，不足的是最后五分钟我出现了散漫。还有就是英语组织语言能力太弱，或者没有意识，这点非常不好！
