6点半起床后，我直接走到厨房，看了一眼电饭煲，屏幕上现实2：03分，又看了一眼燃气灶上的搁着的砂锅和蒸锅，虽然一时没想起来为什么会放个砂锅，但燃气灶上的蒸锅我还是清楚的，昨天晚上睡觉前，特意询问了一下小家伙：“明天早上吃什么饭？吃什么菜？”
小家伙在床上一边摆弄着他的玩偶们一边皱眉思索着，好像我这个好心询问打断了他玩儿的思路，小家伙嗯了一会儿说：“有没有西葫芦？”
我立即回复他说：“冰箱里还有两根西葫芦，够你吃。”
小家伙说：“那明天早上就炒西葫芦吃。”
我带着疑问又问了一遍小家伙：“是明天吃大米饭，配西葫芦吗？不是挂面？”其实小家伙吃大米比较多，自从年前一个星期，媳妇儿吃了冰箱里冻着的馒头开始呕吐，打冷颤，媳妇儿只能吃一点清淡的挂面来阻挡自己的饥饿感。
媳妇儿的鼻子和舌头比我灵敏多了，但不知道为什么她那次没有尝出来坏掉的馒头，而且之前也听媳妇讲过她小时候的家庭生活，父母为了省钱，中午饭他们经常下一些闻着有味儿的面条吃，她作为家里的老二，自然没什么话语权，只能随大流，父母让她吃什么她就吃什么，总比饿着肚子强，当然了，作为家里的宝贝老三，则不会让他吃有味儿的面条，会给他吃新鲜的馒头和红薯吃，毕竟男孩才是他们全家的希望，也是能让村里人们高看他们一眼或者说尊重他们的存在，好像现在也是。
也正是媳妇儿吃挂面的那两天，小家伙也想尝一下挂面什么味道，于是挂面也成了小家伙心里主食清单之一。
小家伙再次确认他早上要吃大米，我也就去冰箱把昨晚蒸的大米放入蒸锅中，开开火，电饭煲煮好粥，燃气灶就省下一个空位正好可以炒菜。
我从冰箱拿起西葫芦放到案板是一片片切，一遍遍想着起床前的梦境，报告单上最下面评语写着“出来”两个醒目的红字，感觉像是调情，像是暧昧，我还特意围在小组内看看其他人的评语，发现他们都是黑色字体，没有评语，只有我的有评语，还是红色的，虽然在众多报告单中我的算很醒目，很特别，也很担心被其他人看到，发现，但他们看到我报告单也发现不了我跟老师之间的关系，他们其中一个人好奇拿着报告看了一会儿，除了“出来”两个字让他多停留，多思考了一下，剩下的内容也没什么特别的，看完后又给放回去了，也猜不到我和老师之间的关系。
再往前回忆一下，好像是已经帮老师解决过了什么问题在车上休息，具体什么问题给忘记了，只记得那时候天色很不错，有傍晚的晚霞照应天空和学校，很温馨的感觉。
做完事回到教室，我就趴到四五张课桌上，当时教室是以小组为座位划分的，我的小组座位在讲台桌正前面，呈一个倒“T”形，我就趴在直线上，想好好休息，不想参与他们报告单，因为我之前参与过了，还实际行动了，很清楚他们这套唬人的东西，正当我爬在桌上快睡着的时候，一位同学拍了拍我，把一张报告单递给我，我一下子就看到了最下面“出来”两个红字，我知道这是老师写的，不像让我爬在这里睡觉，想我表面参与一下，我无意间一抬头，正看到老师坐在我面前微笑着看着我，我能看出她的脸蛋很红，眼睛周围，额头也有些粉红，看在她害羞的状态下我也不好反驳她什么，只好从课桌上支起身体去参加班里正在举办的报告单活动。
