所有的家长都有这么一个问题：

有没有一种方法，能快速提高学习成绩？而且适合所有的学生，所有的学科，简单易行！

我最近读了一本书，完整讲述了这样的学习方法。

书的宣传语说：

这个方法每周只需要3到4次，每次20分钟，就能取得明显效果。

您的孩子会像变了一个人一样，从抗拒学习变成爱上学习，快的话2周，慢的话，最多不会超过3个月，您肯定就能看到显著效果。

好神奇啊！

我抱着将信将疑的态度打开这本书，一读之下，钦佩万分。

书中不但介绍了这样的一种方法，更重要的是，掰开了揉碎了，详细地介绍了怎么做，就像一个说明书一样。如果我们能够照着做，一定能够取得明显的效果。

这本书叫《小学生学习成绩暴增法：孩子最不会抵触的家庭作业辅导法》，作者是坂本七郎。我是在微信读书免费看的。

不卖关子了，这个方法只有一句话：

只需要您每天拿出20分钟，倾听孩子讲述学校的授课内容。

这个做法能够形成有效的“亲子对话”，促进孩子的学习兴趣，提升他的学习能力。

可能你会有疑问了：

就这么简单吗？能有效吗？

我的孩子记不住上课内容，怎么办？

我的孩子不愿意讲怎么办？

我的孩子不会讲，不知道讲什么，怎么办？

我的孩子讲不出什么有效的内容，怎么办？

……

别急，这本书会一点一点深入，手把手地教你怎么做，大到让孩子讲什么、怎么讲，小到你应该怎么和孩子交流，和他说什么能让他愿意听你的意见，都会详细说明。

2

1.准 备  

这一方法的成败关键在于：

首先，要引发孩子的兴趣，让孩子愿意使用这种方法，愿意回家来给你复述讲课内容；

其次，在运用辅导法的过程中，始终让孩子保持心情愉快。

怎么引起孩子的兴趣，怎么让孩子保持心情愉快，书中也都有详细的做法说明，我也会在后面的文章中继续介绍。

2.操  作  

首先，家长要和孩子讨论商定，从哪个科目开始试用。

刚开始先抓住一个科目，听他把这一个科目讲解好就是胜利。先选他觉得容易讲解的学科。

其次，什么都不看直接讲课。

要确认一下当天他头脑里记住了什么。让他放下教科书或笔记本，什么也不看地说明当天的课堂内容。

如果孩子对这种意外要求感到不知所措，那么可以适当地引导他。

比如——

“今天老师讲什么了？”

“还记得板书内容吗？”

“课堂上，你有什么问题没有？”

然后，让孩子一边看笔记一边讲解。

如果把这一过程的时间定为20分钟，那么就在最开始的5分钟要求他什么也不看，剩下的15分钟可以看笔记。

这样做，是让他有机会复述上课的内容，从而确保了他能更好地掌握课程内容。

因为孩子回家后必须讲解，他在课上的态度和吸收知识的速度也会大不一样。而且在讲述过程中，还能逐渐提升“用自己的语言进行讲解”这种能力。

3

 语数英各科的具体操作

【数学篇】

【模式一】学习新的概念

① 首先，请孩子讲解这个概念的定义。

②让孩子用这个新概念出题，以此加深理解。

③ 让孩子详细讲解问题。最后，让孩子对②的问题进行讲解。讲解的时候，一定要孩子列出理由（因为……所以……）。

【模式二】学习新的计算方法

计算问题是数学的基础。

 ① 首先让孩子写出计算公式，让他说明计算方法。

让孩子讲解在学校里学到的计算方法，这时也可以利用课本里的例题。

② 不能省略中间步骤。

③ 向他提问。

在孩子讲解的过程中，为了验证一下他是否真正理解了，可以问他：“为什么能得出这样的结论？”

【模式三】应用题练习

如果想顺利解答应用题，必须做到下面三点。

①充分理解应用题的含义

②根据问题画图

③列出计算公式

充分理解应用题的含义并画图是解答这类问题的关键，所以应该以此为重点反复训练。

【模式四】学习几何图形

图形题的关键是一边画图，一边说明。并且在讲解时还要有意识地强调理由，如“因为如何如何，所以如何如何”。

如果遇到其他模式，你不知道该如何引导孩子，那么，让他照着老师的上课方式说明即可。

【语文篇】用“图示法”深入理解一篇文章

所谓“图示法”，就是把记叙文或说明文的结构和内容用画图的方式表达出来。

 ① 从课本中选择图示化的内容

从学校讲解过的文章中，选出一篇作为图示化的素材（2～5页为宜）。

记叙文比较适合。

当孩子能将“图示法”运用自如之后，再挑战说明文。

② 仔细阅读，将整篇文章图示化

记叙文按照的是情节发展，说明文按照的是逻辑结构。

如果是记叙文，那么可以引导孩子重点考虑：这篇文章的情节是如何展开的？

如果是说明文，则引导孩子考虑：作者最想表达的内容是什么？

尽量将支持作者主张的论据和事例画出来，即找出文章中的关键词，然后用圆圈和箭头等进行标注就可以了。

③ 亲子二人就内容进行讨论

基本上只要花5分钟，各自说出自己的意见和感想就可以了。

记叙文

用“图示法”梳理一下各个场景发展的过程，然后针对每个场景，分别发表意见和感想。

下面这些部分，应该作为重点。

●根据出场人物采取的行动以及心理描写，分析人物性格。

●讨论该人物所采取的行动是否正确。

●如果自己是出场人物，会采取怎样的行动。

●如果自己身边的人采取了类似行动，自己会做出什么反应。

●想想是否有更有趣的表现方法和描写方法。

说明文的讨论步骤：

① 互相说出文章要点。

首先，亲子都要仔细阅读说明文，然后探讨文章要点。

亲子二人各自归纳出了文章的要点之后，分别讲述出来。如果双方意见不一致，那么就讨论一下，看看到底谁的意见更正确。

② 进一步深入理解要点

亲子二人在文章要点上取得一致性意见以后，下一步就是深入理解。

【英语篇】从“听”和“说”开始

在英语课堂中，会出现各种各样的“问候语”“对话句式”以及“单词”。让孩子说出这些内容并加以说明就行了。

让他思考外语和母语之间的差异。

轻松提升英语会话能力的“更换对话法”

所谓的“更换对话法”就是使用学校中学到的对话句式，更换句子中的单词，通过反复运用，更牢靠地掌握英语句式。

只是换一下基本句式中的名词和动词，亲子之间就能反复进行对话练习，当然能很快记住各种各样的句式和单词。

"更换对话法”可以把学校里学到的对话句式和单词一网打尽，因为只需更换名词和动词，应用超简单，孩子自然不会抵触，反而觉得好玩。

不过，如果有应试学生问：“有什么办法能短时间大幅度提高英语成绩吗？”我就会回答：“去背单词，大量背。”

重要的是记住大量单词的意思。

在英语考试中，占分数最多的是“阅读理解”。做这种题的关键就是“词汇量”。