2020年4月10日碎碎念:
1.看书，两个番茄钟。 ✘
2.结构化思维 课程，1.3、1.4。 ✘
3.墨墨70星 √
开心5星 √
今天过得有点浑浑噩噩。
7点10分，健康打卡催促。7:30－8:10，上了个线上早读。然后辅导小侄儿做作业，再然后不知道自己干了点啥……
1.11点多，开始写下午“停课不停学”期间，自己班主任工作的一些方法和心得，因为下午要在班主任会议上发言。我是一个对于在公众场合发言有点慎重的人，所以但凡是公开发言，我一定要梳理发言框架，有时甚至整理“逐字稿”（这个真的耗时，但效果好）。
今天写分享稿，我的思路不是很清晰，因为之前已经有五六位班主任分享过了，我不想老生长谈，不然就是在浪费他人时间，也浪费了自己树立职业好形象的一个机会。整理了几个关键词后，我跟关系不错的同事菊红姐姐打了微信电话，进行了一番交流。
交流果然有效，热心的菊红姐分享了她的想法，我顿时就笃定了自己的方向和思路是正确的。于是，写的很顺利，又结合了自己手头发班主任专业书籍，插入了一些专业知识。
2.下午1点会议分享，进行的很顺利，也得到了领导和同事的认可:很好，很实用，很专业。
但我后来再反思:其实我可以做的更好的。下次可以让菊红姐帮我把发言录下来，自己回头再听一听，哪里不太好，以后要注意要调整。也要第一时间问一问菊红姐，我哪里讲的好，哪里讲的不好。好的发扬，不好的下次避免。
只有这样，我才能更好的进步呀！
3.今天的任务为什么后两项任务完成，前两项没完成呢？因为单词我已经坚持了34天，如果段一天，就会归零。而结构化思维课和书，今天不读，明天还可以。
我的精力有限，抓的东西有点多。结构化思维是我刚花钱买的课，必须好好学，用心吸收。难道我要放弃英语？思来想去，结构化思维要认真学，但英语的学习也不许停。做了个折中的决定，墨墨调整到50词，开心词场5星。把更多的时间给结构化思维的课程。
明日计划:
1.墨墨50
2.开心5星
3.结构化思维课程学习
4.看书一个番茄钟
