1.上课心得：育儿地图里以终为始再次提醒了自己。平时自己在和孩子相处的过程中真的是偏离了地图，想让娃独立，但又管不住自己的嘴，去催。
期望的核心品质：乐观、诚信、合作共赢
2.实践打卡：
【认同感受】
周三是娃一周当中最忙的一天，英语课外班回来就要8点多了，才能开始写作业。昨天我们前后脚进家，小宝说见到我就不开心——这几天他一直都这样说，我猜测可能是因为写作业的时候经常是我陪她or催她，她看到我比较紧张。
要是心情不爽的时候，听到这句话，我肯定就和她掰了。你见到我不高兴是吧，那我还不想见你呢，你以为催作业好受啊。
昨天来用下认同感受，做复读机，你是见到我不开心吗？
然后他居然不用人类语言，然后开始用手比划来比划去，还一边叽里呱啦说。我也搞不清楚，只看出来一个动作是往嘴里送，就问想吃好吃的吗？她摇头。我又问，是要吃桌上的蛋糕，她又摇头。
我马上要怒了，这样下去，还写不写作业了。深呼吸，忍住。她又继续比划，我再问，是要吃桌上的蛋糕吗？她这次居然点头了。
然而，吃的时候，又说，不知道是不是好吃。
我说，我吃过了，彩虹蛋糕没有怪味。——我心里猜是因为她没吃过，又有各种颜色，所以不愿意吃。
她就去尝了一下，举起大拇指。真是醉了。避免了一场争执，开始正常写作业。
【关注】
最近生理期，累。做的那个竹蜻蜓拿回来，让我们展示，没有给他足够的关注。
关注的话，要和就竹蜻蜓展开讨论，问她是怎么做的，怎么玩…
