2018年3月26日 星期一 阴
这个社会，你如果主动给别人提供无偿的帮助，常常会被质疑。
就比如，如果你提着一壶水，站在大街上，对匆匆行走的过往行人说：您渴了吗？请喝杯水吧，免费的。也许，他们会奇怪的看着你：这个水会不会有问题？你白白地送水喝，会不会有什么企图？你到底想干什么？然后看你一眼，远远的躲开。
其实，你根本没有什么企图，或许正好那一天，你休假了，你的心情特别好。你突然爱心泛滥，想给这社会送一点点温暖，想做一件自己从来没有做过的事情，想让自己高兴一下而已。
就像我，当我发现，我只用了两个星期的时间，就把一个英语成绩特别差的三年级小孩子，迅速的由五六十分，提高到90分的时候，我心里特别的开心。作为一个老教师，我本身就知道种办法是提高英语成绩的最可行的办法，然而这么快的速度就达到了这一目的，还是让我感到特别的兴奋。
其实这个方法很简单，就是我在手机里用上课的口吻和形式，微信传到这个孩子和另外两个孩子的手机里，我就说它是微课堂吧。他就在手机里，跟着我读，听着我讲解，回答我的提问，跟上课一样。而我，就在旁边，听着他读，每天十几20分钟左右，一周四次。
很奇妙的事情发生了，原来的他，根本就张不开嘴，拿着书，磕磕巴巴什么都读不下来。然而现在，一个星期以后，他在课堂上，敢大声的朗读，可以积极回答老师的问题。练习册上的题，由一个星期之后的阶段测试卷50多分，到两个星期之后，一个单元学完的单元测试，他考到了90多分。这种飞跃的变化，完全是由于，他每个星期有四天的时间，跟着我反复的朗读，而仅仅是，坚持朗读而已。
于是，我就想多找些孩子试验一下，让事实来证明，这种办法，真的是非常可行。让事实，来告诉我们那些可爱的、望子成龙的家长们，您的督促与陪伴，以及您与孩子一起的坚持，对于孩子们的成绩提高以及成长有多么的重要。您所要做的，只是每天督促着孩子去学习去读书。每天坚持，您的孩子，一定会有进步的。
而且，我还大胆的设想，如果，我把这种微课堂，推广开来，将是一种多么好的教学方法。这种微课堂，对于学校，对于老师，对于孩子，也将是一种多么好的教学方式。
然而，当我把微课堂招生广告打在微信朋友圈里的时侯，我听到一片哗然。
原因是，我在广告上说，我的微课堂，一周上四次，一个月只收29元。其实这29元，只不过是我存了点私心，想给自己挣点茶水钱而已。因为，我要收三四五年级的学生做实验，每天要在手机上上三节课，那也是很辛苦的呢。
然而，我听到老师们的声音：她这是想干嘛？她到底想干什么啊？外面辅导班的价格，一节课最少也得要50元呀！她一个月才收29块钱，她到底想干什么？想招生想疯了吗？想挣钱也不是这样的，她还让不让办辅导班的老师活了呀！
我还听到家长们的声音：这个人是谁？她想干什么？哪有这么办辅导班的？怎么会这么低的价格！她是老师吗？教的水平怎么样呀？这么低的价格，肯定水平不行！
他光去质疑这个老师的教学水平了，光去质疑补课费用为什么这么低了？他怎么不想一想，自己的孩子每天跟着这个老师上课，每天都在读书，孩子也会进步呀！一个拌面的价格可以上一个月的辅导课，他占了多大的便宜呀！（悄悄为自己申辩一声，多少年前本人就已经是本市的名师，就已经是省级师德标兵了。）
这些声音，真的让我感到非常的可笑，也让我对自己的行为感到非常的高兴。我不知道，这种微课堂在其他城市是不是有，但是我知道，在我们阿勒泰地区，我是第一个。
这让我想到了第一个吃螃蟹的人。我听得到自己内心快意的笑声，感觉到了心中充满了骄傲的欢呼。就像好多年前，杨校在大会上对全体教师们说，我是我们学校第一个开通教育博客的时候一样。
好在，我也招了十几个学生，足够做我的实验了，当然也够我的茶水钱了！我相信，只是一门小学英语而已，只要每天听我讲点简单的知识点，每天跟着我大声朗读，何愁成绩上不去！
如果实验成功，我或许会用这种方法赚钱，涨价是无疑的！
所有的那些质疑的声音，我都置若罔闻，姑且当做，是为我喝彩的声音吧。我且去做自己喜欢的事，我且自己充实着、快乐着。
无戒365极限挑战日更营
