孩子和孩子之间的差异是怎么来的，我们拉长到整个人生长河从全局来看，其实就是人和人之间的差距怎么来的。

有了这个问题之后，另一个思考便应运而生了，那就是整个人生这条长河是由什么组成的。

人的生命不是由无数个瞬间构成的，而是由生命中那些难忘的瞬间构成的。那些无法忘怀的时刻的长短决定了我们生命的质量，当你垂垂老矣，回顾一生的时候，能想的起来的就剩下这些难忘的瞬间，当你已经逝去，能被世人所纪念所怀念的，就是你曾经为这个世界为他人造成的影响和价值。

首先我们要陈述两个客观事实，随后我们将跳出这两个客观事实，来思考那么我们还可以做什么。（以防思考过程中被这两个客观的东西干扰掉思路）

1，首先面临的生物基因差异

2，面临的社会基因差异（父母，家庭环境，学校环境等等）

生来就是白富美，高富帅的差异这个不能评论，毕竟投胎也是个技术活。

但是纵然有这些个客观的限制存在，有些孩子仍然能够脱颖而出，有些却一辈子碌碌无为，所以今天从我们还可以做出哪些努力的方面来理性看待这个问题。

有一句话说：你的时间花在什么地方，结果或者成就就印证在什么地方。没错。并且深有感悟。

举一个米粒儿同学学习跳舞和钢琴的例子：米粒儿同学差不多是同一个时间段开始学习拉丁舞和钢琴的。

学习拉丁舞的老师很励志也很鸡血，每逢各种长假，小长假都会抓住时机安排点集训，平日里要求也很严格，每次上完课后都需要以跳舞视频打卡，对于小朋友们的每次打卡老师都积极点评，并且不打卡的同学，老师下次上课会严厉批评。

与此同时钢琴课呢，老师虽然也要求打卡，但是每次不打卡，老师也不会说什么，而且有的时候虽然打卡，老师却经常忘记点评，另外呢，也没有安排集训这样的方式。既然是这样，小朋友也有了不打卡的理由了，所以就是三天打鱼两天晒网的状态。

刚开始由于拉丁舞老师的严厉以及拉丁舞课程的动作的难度，米粒儿同学一直很受挫，各种抱怨不喜欢拉丁舞课程，问她钢琴和跳舞她可以放弃哪一个的时候，她毫不犹豫选择放弃跳舞，

但是随着时间的积累，当她跨越了那些困难，参加了几次拉丁舞比赛，看到自己动作越来越熟练的时候，她越来越喜欢了，她自己在这当中找到了成就感，别人怎么评价对他来说不重要了。

所以平常对于拉丁舞的联系，由刚开始的被迫被纪律要求着往前走到后来的自发自愿自己对自己的要求，拍视频，认真听老师点评，缝上假期就参加集训，一年下来以后，米粒儿在跳舞上的优越感和驱动力不是一般的原因是撼动不了她追求的决心了，但是钢琴就不一样了，弹不出来，唱谱不熟悉，音色和乐感没有建立起来，她慢慢的挫败感。一度产生可以不学习钢琴的心思了。

所以人与人之间的差异是如何来的，就是当我们把时间切分成一分一秒的时候，看看这每一分每一秒都花在什么地方。

有的人选择了肤浅的沉醉在”奶头乐“中，有的人有了深入思考的沉淀，把时光和精力用在追求热爱的事物上，追求事物的本质上。还有的人日日练习技术，为国争光。。。

那为什么人和人会把每一分钟过的不一样，他们的选择为什么会不一样呢？

再举个例子，我朋友的孩子，一个人在家的时候，以前他选择不停的刷抖音，现在却选择了练吉他，没有人看着他，没有人监督他。

再举一个例子，米粒儿小朋友，一个人在家的时候，说她感到无比寂寞，不由自主的会去不停的刷抖音，微信联系朋友，但是现在却慢慢的能够静下心来看看书了，这是为什么呢？

他们之所以会做出不一样的选择来，是由他们的认知所决定的。当然我们这里所谈论的孩子的选择，是指孩子在自由没有逼迫的情况下的选择，而并不是来自老师布置的作业，家长的督促等等。这种非自由选择的情况不在今天讨论的范围内。

那每个人的认知又是怎么来的？

一个人的认知首先肯定是他学习过某方面的只是，形成过她的思想观念，在下一次层次是他思考过我要过怎样的人生，又怎么才能过上那样的人生，然后就会产生我为什么要读书，我为什么要跳舞，我又为什么要弹钢琴，等等等。

那么这些思考又是由什么触发的，那就是体验。体验包含浅层体验，深层体验，超级体验，层次很多。不同层次的体验带来的感受不一样。

浅层体验可能来自家长的说教，各种摆事实讲道理的引导。

浅层次的体验可能还来自某次走马观花看的一场电影，狼吞虎咽看过的一本书。

深层体验，这个孩子深入体会到，来自多个感官的协调运作产生的一种体验。

超级体验更不用说了，具备很多高频刺激，深度刺激，即时反馈等等这些特征。（超级体验并不都是包含美好的体验）

专心致志的看过一本书，并产生了很多思考，和父母的一次聊天对话并产生了很多思考，这些都是深层次体验。

让孩子的思考深度更加深入和认知体系更加健壮的就是能够带给这个孩子的超级体验。

（这也是很多产品体验设计师要达到的终极目标，让用这个产品的人产生黏性，无法抽离的终极目标所在）

当这个孩子从各种林林种种的体验中获得了认知，或者认知之后，她便能意识到大脑中越来越多的混沌，而人的本能是意识到了混沌之后她便会想法设法去搞清楚混沌，再搞清楚这个过程中，便也清楚了我为什么或者，滋生出了热爱是自然而然的产物。

例如朗郎在见识过了世界顶级钢琴演奏会的震撼之后，滋生了当钢琴家的梦想，从此契而不舍，当上了顶流钢琴大师。

有了热爱之后，这个孩子便具备了我为什么要做这件事的驱动力，接着就到了每一分每一秒的执行力里了。

落实到每一分每一秒的执行力里面，整个实现过程就不是痛苦的，而是艰苦的。

这个是和另一种类型的孩子”我学习为了我妈“所感受到痛苦是完全不一样的感受。

纵然有再强大的热爱支持，但人性的弱点仍然存在，所以执行力也有减弱的时候，什么会导致执行力减弱，成为执行力的干扰因素

来自环境对他的影响很致命。

他明明要减肥，周围的朋友却全是吃货，整天诱惑他带她去吃好吃的。

他明明喜欢看书，但周围的朋友全是爱打游戏的，并且天天跟他讨论游戏，讨论抖音上的段子。

他明明运动很好，但是父母却持续打击他，说他学习不好，拿他的弱点和别人的强项做对比。

怎么才能让执行力持续下去？

那就是从整个执行过程中，

1，他可以从环境中持续获得自律的能量，向上的能量，

2，另外他在努力坚持的过程中获得的成就感和满足感有关系，

3，她还能够能够获得的及时反馈有关系。

有了这些，这个人才能产生持续不断的执行力，否则火箭发射出去，没有核燃料，瞬间就掉落下来了，所以要一边执行，一边准备燃料，持续产生动力，方可持续。由此整个人生长河便流成了不一样的人生。