“妈妈，水杯被别人的小朋友一脚踹下来，摔坏了，他还把掉下来的扔了，我告诉老师，老师只是说知道了，也没有说他，自己委屈的哭了”。
我去学校老师虽然让那个孩子过来了，却是误导追问孩子，你告诉老师昨天是不是不小心把小朋友水杯闯下来，说道歉了没有？那个小朋友想了想顺着老师的话意说是他不小心闯掉了，也道歉了！再问霖霖说道歉了没？霖霖回答说道歉了！
老师表示昨天知道他水杯坏了，但不知道是其他小朋友能的，也看见哭了，问他说手疼，其实是摔坏了杯子渣进手里了。霖霖语言表达能力弱，孩子受委屈了自个也说不清楚，有些只能告诉我。小孩子打闹正常，只是出了事，孩子心里觉得委屈，我该怎么引导他啊？？？
这就不委屈了吗？昨天告诉老师没有管自个委屈的哭，今天我一去就又这样说跟在家说的不一样。
我所担心的是，上学第一天就受委屈，处理不好，孩子心里产生阴影，厌烦上学。(9月2日)
