如果说，车是人类腿脚的延伸——使人走得更远；望远镜是人类眼睛的延伸——使人看得更清楚，计算机是人类大脑的延伸——使人们算得更快……那么学习是人类所有能力的延伸，拥有更多能力，并且往往取决于你花费的时间与精力。事实上，学习是投资回报率最高的行为。
可是很多人不这么认为，我见过很多人“拒绝学习”。举个例子，我的姐妹快要怀孕做妈妈了，我建议她读一点育儿之类的书籍，看看视频。她说：“我那么忙，哪有时间看书呀！”于是孩子出生后，忙的手忙脚乱的。孩子稍微感冒发烧，那就紧张兮兮的全家总动员。结果就是，自己身体没照顾好，累得满身怨气。孩子慢慢长大了，我说学习一下吧，这个很简单的。但是她说，这个这么复杂，学不会，我可没有你那么有耐心。于是养育孩子的过程中，出现很多问题，自己明明已经很努力了，可是孩子教育还是有问题。
我是一个比较喜欢阅读的人，所以通过阅读的方式学习，我知道了很多育儿的知识。虽然，每个孩子都是独一无二的，书本上的理论也未必能解决生活中的问题，但是，通过多方面的学习，我在养育孩子过程中，了解到一些孩子成长的规律，所以不那么焦虑了。因为每一个生命都是一颗种子，我们只需要提供舒适的环境，适时的浇水，施肥，捉虫，修剪就可以了。植物的根需要慢慢的往下扎根，将来才能长成苍天大树。我们只需要拿出耐心，静待花开。
“学习”的重点起点是：起码学会一种技能。无论这种技能多简单，多普通，学会之后总是可以让学习者了解“习得”带来的大不同。一旦拥有一个起点，学习欲望就像发了牙的种子，越来越壮，越来越坚强。
那些开始拒绝学习者，当初他们不肯花时间去学习而导致其后少做了很多事情，错过很多机会，并且连只有一次的人生都没有过好。
千万不要拒绝学习。
学习的途径主要有五个：体验，试错、观察、阅读和思考。
人类获取知识最基础的手段就是“体验”。所谓“体验”，通俗的讲就是来自五官的感觉——视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉。当我们看到某一事物的时候，“看到”本身就是一种体验。人类就是通过五官的感觉，学会了很多东西。
比“体验”更高级一点的获取知识的手段是“试错”。孩子开始学吃鸡蛋，直接拿去吃，结果不好吃，他慢慢学会剥开鸡蛋壳再吃。然后他知道，鸡蛋壳不能吃。孩子通过不断触摸和尝试，学会了哪些东西能吃，哪些东西不能吃，哪些东西好吃，哪些东西不好吃。都是不断再试错中成长。
在“试错”这个手段基础上，另一个聪明一点的重要的获取知识的手段是“观察”。观察扩大了我们学习的范围。我们依靠观察从他人的经验中获得经验和教训，进而将其转化成自己拥有的知识。正所谓“他人亡羊我补牢”。
“体验”、“试错”、“观察”，都有局限，但是“阅读”可以帮助补充。“阅读”是人们获取知识更重要的手段，当然也是需要相对更加需要用心智能力的手段。
“正确的思考，”才是获取真正意义上知识的主要手段。远古人对因果的认识非常狭隘。而一切现实生活的经验都让他们体会“万事皆有因果”。达尔文之所以伟大，是因为他是第一个可以跨越几百万年的时间，彻底拜托“个题告知”局限去正确地思考问题的人。他也使得后来无数的人，在此基础上建立并完善一种突破个体局限的系统的思考方法——科学方法。
开启心智，正确思考，更值得我们投入时间与经历。
过去的经验是有局限性的，所以，保持一颗开放的心，谦卑的学习和思考新的知识和技能。
每一个不断学习和成长的人，都可以遇见更好的自己。
