2017年3月，真正进入实习学校，成为一名实习教师。
2017年6月底，成功地开始了第一次的暑假工作～暑期教育培训学校数学老师。即便有过实习，但是发现暑期的教学才是真正的职场模式，第一次感受到正式的不知所措。
在这期间，带初升高三个班的数学课程，以及两位同学的一对一辅导。对于他们，其实我收获更多的还是遗憾。说实话，自己最大的问题就是经常抱怨，然后后悔自己做的一切。
初升高一班，是最早接触这个班级，陌生的面孔，能够感受到学生们对老师的期盼和对补课的厌倦。因为他们是第一个班上课，所以我觉得整个教学在他们班应该全是最糟糕的，上课没有逻辑也没有条理。从而留下了深深的愧疚。
25天在浑浑噩噩中就这么溜走了，很多时候在问自己，你学会了什么，收获了什么？我觉得最多的应该就是敢做了吧，更多的是想着怎么转换角色吧。其次就是熟悉课程。我这个人，真的要转变一些东西和态度应该算是一个比较困难的事情。所以你们多担待就好。
其他班级还在陆续开课，每天的工作也算是比较轻松了，所以还是希望自己能够更好的准备每天的教学内容，也为以后的工作做准备吧。另外，对于一对一，我希望不管是基础好的还是基础差的，态度都还是要保持较好的程度。对于他们真的要有一些针对性的辅导，而且这也有利于自己性格的转换吧。太多太多问题的出现，希望自己能够真的好好思考这些问题。
有些时候，行动不及现实来得残酷。时时刻刻准备的一切都不及一次的伤害，这么多年自己最害怕的就是逃避，可自己终究逃避了这么多年。对于很多事情，不敢有一个很认真的态度对待，总觉得自己在用心维护某些算是友好的关系，但是总有人喜欢跟你瞪鼻子上脸。所以你不要认为我是冷漠，是你的所作所为让我开始厌烦。
在教育机构一个月了，我想对学生补课这一点说说自己的一些想法。
有些家长给孩子报补习班完全就是为了让学生有个归属地，有人帮他看孩子。甚至还有家长问你们这儿有没有幼儿园升一年级啊？我瞬间觉得现在的家长已经都不敢让自己的孩子输在起跑线上了，是从学生的上课情况以及学生的反应，我觉得家长你们错了。我觉得现在暑期的补习已经成为了家长谈论学生成才的其中一个标准，但是这并不能说明什么。
作为一个死读书15年的人，我觉得每个人的学习态度不一样，不管怎样还是要有一个尊重的态度。尊重孩子尊重学习。假期我觉得学习一些艺术或者一门技术或许是个不错的决定，毕竟现在的我觉得学习我只是一个初学者，其他则是一无所知。现在的自己有时虽然悔恨自己家庭的悲哀，但是更多的是自己懦弱的表现。
所以想对现在的孩子说，珍惜现在的美好社会，你们的生活环境已经很不错了，少一些抱怨，多一些真诚对待。可能我们更多的还是需要自己的一份坚守。
