当年来到实验中学，结束了我三年漂泊不定的生活，在这漂泊的生活中，有三年居无定所，七次搬家，更有内心的动荡，追求的迷茫。加入实验中学才结束了这种生活，从此展开了新的人生模式。
2010年9月巴州梨香中学成立（实验中学），我成为其中一份子，心中颇感欣喜，欣喜的是我新的人生同新成立的学校一同进入轨道，一同成长。然而，从零开始的艰辛，从无做起的艰苦，是我们同学校一起面对的现状。用实验中学的《实验赋》中的一段话来描述当时的学校可谓恰如其分：“校园处处不见绿意，风起沙扬弥漫校园；门外泥路高低不平，车驶人行举步维艰；周边房舍拥堵学校，墙外散布零星农田”。矮墙内是沙石铺成的地面，空空如也，一栋教学楼容纳了数千师生。与仅一墙之隔的石油中学形成鲜明对比，不禁使我内心有些许为之黯然。
建校伊始，诸多方面不够完善，各项教学设施不足，年轻老师居多，教学、管理经验不足，加之校外环境不佳，学生常受到外界环境影响，摆在面前的是重重困难。当然困难就是为了让人解决的，老师们白天授课，改作业，了解学生思想动态，帮助意志不坚定的学生端正思想，加强教育引导。我们男老师放学时还要全员上阵，守校门，保护学生，驱散社会不良少年。白天奋战，晚上也倍加努力。备课写教案，模拟上课，以此期望快速提升自己，让自己早日能够从容、有底气站上三尺讲台。
我们洒落的是汗水，倾注的是心血，三年时光，我才领会校训“宁静致远，追求卓越”的内涵，才能有底气也有底蕴，践行教风“爱生善诱，生动严谨”，才能有勇气从心底呼喊“生本教育，静待花开”。回顾这三年，我为自己成长而欣喜，我为是实验一份子而自豪。
2012年开始，梨香中学正式更名为实验中学。学校规模进一步扩大，教师队伍也不断扩大，实验中学快速成长，正如《实验赋》中所说“校园美如画，书声传四方，东西南门朝平坦大道，巍峨楼宇聚雄姿金光，教学楼拔地而起，图书馆矗立中央，树人堂广聚贤才，体育场身姿飞扬，运动场地，标准建制，校园环境，绿色苍苍，果园花圃，蜂飞蝶舞，窗明几净，饭菜飘香，一花一草皆风景，一砖一瓦诉衷肠”。是啊！时光飞逝，我在实验中学的教学生涯也步入第八个年头。八年来，我同学校一同成长，放眼校园，真可谓“一花一草皆风景，一砖一瓦诉衷肠”。每当清晨，黄昏，我走在校园里，聆听读书声，老师、学生的交谈声，甚至偶尔传来的鸟鸣虫叫声，都让人觉得如梦如幻。几年间，学校变化很大，我也看到‘正衣镜’里的自己，分明已不是当年那个困惑、迷茫的青年了。
古人说三十而立，成家立业，在我心中，教育不仅是赚钱养家的工作，更是我正努力追求的事业。
在这条路上，我将自己同学校结合在一起，我们一同成长，我热爱她，她包容我。我想也深信：我身边有许多许多和我一样的老师，我们并不伟大，只是做着我们该做的事；我们也并不渺小，我们有热爱实验学校，热爱教育的情怀。我深信不久的将来，我们的实验中学会更优秀，我们的教育事业会更伟大。
