你平时和孩子聊什么呢？

我们家娃最近越来越能清晰地表达自己的观点了。

前一段时间，晚上睡前洗漱的时候，娃跟我说，想跟我聊一个问题。

她说，她有时候觉得自己在这个世界上没什么用。

我问，没什么用是什么意思呢？

她接着说，就是她觉得压力大的时候，她就会想，自己为什么来这个世界，为什么是自己来这个世界，而不是另外一个人。说完她又补充道，不过跟朋友一起玩得很开心的时候，她不会想这个问题。

后来我又问她，什么时候会觉得压力大呢？

她说，在国内的时候，作业压力大，来到瑞士以后，语言方面压力大。

说实话，听到她说的这些话，我还是多少有些意外的。不是因为她说有压力，而是我没想到，一个8岁的孩子会开始思考人生的意义。

但她和我的这场对话，让我看到了很多孩子的内心，也给了我一些启发。

孩子们的压力是真实的

最近，经常在网上看到这样一类帖子，问某某地区有多少孩子休学在家。

通常，这样的帖子下边会有很长的留言，自己家、亲戚家、朋友家，似乎每个人身边都有一个这样的例子。

这些年，学生的心理问题，成了一个公开的秘密。

公开是说随便打开任何平台，都能看到讨论这类话题的文章、视频，而秘密则是对于很多家长，眼前生病的孩子就像穿着隐身衣。

有的家长会说，他才那么小，哪来的抑郁。

的确，成年人的生活充满了无奈和挑战，相比来看，一个上学的孩子，无非就是读书做作业，有什么可发愁的，哪有什么可抑郁的。

说实话，以前我虽然不赞成这些话，但我也真的没想到，孩子会在8岁就能开始思考远比我们想象的深刻的问题。

女儿的表达在提醒我，无论什么年纪，孩子们面临的压力是真实、不可否认，也不应该被否认的。

尽管和成年人为生计奔波相比，他们的忧愁似乎轻松很多，不值一提，可对于他们自己的人生而言，这些问题并不亚于生计的困境。

在他们有限的认知和经历中，眼前的困难就是如此让人担心。

它不因别人的压力更大而减小，也不因别人更难而变得不值一提。

和外界的链接是孩子的能量源泉

娃在跟我谈完压力之后，还跟我说，可是她在和朋友一起开心地玩的时候，不会想那些问题。

这让我想起我自己，时常也是在天平的两端跳来跳去。

有时候觉得，日子过得真糟心，这都什么破玩意；但有时又觉得，生活真美好，这一趟不白来。

糟心是真的，美好也是真的。很多时候，正是因为这些美好，才让我熬过了那么多的糟心。

而这些美好都藏在哪呢？

可能是今天早晨上班路上的一抹朝霞，也可能是工作间隙同事暖心的投喂，亦或者是回家之后家人给予的耐心倾听，甚至只是大街上擦肩而过的路人表达出来的一点善意。

但无论哪一种，其实都源于我们和其他人和事物之间的链接。

人的生命力就是在这些链接中，不断被滋养和灌溉，变得越来越强。

有很多人说，现在的孩子太脆弱了，不堪一击，一弄就抑郁了。

不可否认，孩子确实变脆弱了，但不是因为他们自己娇气，也不是因为他们生活条件好了，不知道珍惜，更多的是因为孩子与外界的链接变弱了。

记得是去年冬天的一个下午，我自己出门办事，办完后，去找杨先生汇合。

平时出门，不是开车就是打车。那天办事的地方，旁边正好有一趟公交车可以直达，我就选择了坐公交。

上车后，我旁边坐着一个阿姨和一个大伯。他们俩一路聊着家里的孩子，种过的菜，还有自己对人生的一些感悟。

听着他们俩的对话，看着路边倒退的老树，那一刻我突然间觉得，我是有多久没有这样生活过了。

每一天开车上班，开车下班，一样的路径，身边固定的人。匆匆忙忙地奔波，早就忘了，那股平淡又抚慰人心的烟火气。

可这也是我们孩子的生活啊。

他们每天上学进课堂，放学要么回家做作业，要么进补习班接着学。课外班也是车接车送，专人看护。

看起来，他们比我们小时候自己溜达上学更幸福了，但其实，他们少了很多与自然和他人接触的机会。

他们就像被养在玻璃罩里的植物，看着挺好，但其实羸弱又不经风雨。

给予孩子生命力，其实不需要大费周章，最简单地就是把孩子放回真实的生活中去，它包括广阔的大自然，以及总是冲突不断的关系。

这些看似嘈杂的生活，就是属于他们的氧气和水，是生命之源。

对于孩子来说，他们很难说，自己人生的意义就是要做成什么事儿，成为什么样的人。他们确认自己存在意义的方式，就是不断地和他人互动，并从中感知爱。

如果能够得到确认，获得正向反馈，那生命就一直在被“意义”浸润，有了继续下去的动力。

我们能做的，不是阻止他们自我怀疑，而是不断地向孩子反馈，告诉他们，有人爱你。