难得清闲，今天儿子和先生都不在家，我听了最近几天直播回放，收获很大，从别人的案例分析中来觉察自己、醒悟自己、成长自己。
咏梅老师️6月3号的直播回放：
案例一：孩子说不想去学校上学了，家长该怎么引导？
我的觉察：没学习之前，当孩子说不想上学的时候，我错误的做法：1、我首先关心的不是孩子这个人，而是关心他不上学的行为以及焦虑孩子因不上学产生的一连串后果；2、其次，没有考虑孩子的感受，分析孩子不上学的原因，更多的是站在自己的角度考虑自己如何面对请假的为难处境和孩子对不起自己的努力付出……
以后要多关注孩子的感受，多站在孩子的角度去感受孩子的不容易，无条件地关心和爱孩子！
案例二：家长提出多子女教养问题？
咏梅老师讲了在多子女教养中要遵循：
一个中心—一定要让他们活成亲人，
一个原则——就是公平，
我的觉察：
1、在培养女儿和儿子的过程中，老师说的要把孩子培养成亲人，培养成合作伙伴，让他们在日常生活中和谐相处、友好合作，达成一致，这方面我做的不够好，一定要多学习，提升自己这方面的能力。
2、在公平这个原则上，我没有做好。以前总是觉得女儿大，应该让着弟弟，记得有一次，我看着女儿和弟弟正在客厅茶几边玩儿，我关起厨屋门炒菜，几分钟炒好菜后，发现儿子哭的很伤心，女儿也很生气，我怒气冲冲，不问青红皂白拽住女儿猛打一顿，然后给女儿几元钱让她出去买烧饼，结果等了好久女儿也没回来。我感到不安和焦虑，带着儿子一起出去找女儿，又等了好久，懂事的女儿哭着给我打电话：说晚上不回来了，在同学家住。那是女儿唯一一次住在同学家里。现在想想，面对妈妈用极端的不理智来发泄自己的愤怒，让女儿收到了不公平的对待，当时女儿是多么伤心和委屈，给女儿造成了多么大的伤害！语言上不会表达，沟通又没有方法，不学习怎么成长自己，加入导师班学习是我正确的选择！
案例三：家长对孩子的金钱管理问题，如何引导？
这个案例分析也特别精彩。
我的觉察
我在日常生活中，也缺乏对孩子财务管理能力的培养，孩子小时候买玩具要钱时不是批评，就是职责，要么少给，要么不给，买东西不痛快，孩子很受伤。孩子不上学后，我开始学习后，又陷入另一个极端，孩子要钱就给，要东西就买，不好意思拒绝。听了咏梅老师的讲解，以后日常生活中，孩子要钱超过预期时，要学会从三个方面引导：1、呈现事实：不批评，不指责，不抱怨，不评价，让孩子容易接受到自己的语言和情绪2、表达感受：表达自己的真实感受和心疼孩子的感受3、真实的期待，我期待孩子未来会怎么样，同时，也允许孩子对我有期待，然后全力支持孩子，满足孩子的需求。
慧敏老师6月1号的直播回放
案例一：有一位“快乐的小雨点”妈妈的问题：儿子说自己没主见，原因是小时候妈妈对他大包大揽，遇到问题总想找妈妈。
我的觉察
这个案例让我也感到深深愧疚，由于我的大包大揽也造成了我的女儿和儿子遇事没主见，记得年前女儿埋怨我 ，她遇事没主见，包括择偶。我当时还很生气，感觉自己很委屈，从小到大为她操碎了心、付出了很多心血，甚至还强词夺理的为自己争取了很多理由。今天听了慧敏老师的分析 深有感触。才知道自己的无知给孩子造成了很多影响和伤害，没学习之前犯的错误太多了！庆幸的是我走进了心时代，感谢这位妈妈的分享，也感谢慧敏老师的耐心分析和点评，更感谢我的好女儿和儿子对妈妈的忍耐和包容，我要继续学习，一路前行，让自己所犯的错误减少再减少！
