2022年6月6日是二十四节气中的第九个节气——芒种，含义是“有芒之谷类作物可种，过此即失效”。这是农民非常繁忙的时节，即有早稻的收割，又要忙着中稻的播种。何止是农民，学校的师生们同样非常的忙碌。6月了，还有二十多天就要到学期末，所有课程的总结、回顾、反思，都在进行着，这也是学业阶段性成果丰收的时节。
我们太阳花班的孩子们，同样没有闲着，在这一天，我们来到了学校的“德雅之园”，这是一个幽静的地方，沿着微坡而建，种满了各类竹子、梅花等，中间有一条石子小路蜿蜒而过，苍翠的竹子已非常繁茂，躲藏着很多小鸟，不时传来几声啼叫，让人欣喜不已。
我们今天要观察的是种在“德雅之园”入口处的“佛肚竹”，它吸引我的是，它跟我们普通的竹子不太一样，首先，它不高，最多也就2米左右。它的竹叶也不是像毛竹那样，一个节一个节的往上长，而是都集中在顶上，所以特别密集，层层叠叠，就像戴了一顶绿色的“野军”帽，那天正观察着就下雨了，我和孩子们就躲在下面，居然许久也没有雨漏下来，孩子直呼神奇。
再细看，它最大的特点，还在于它的竹身，不像毛竹那样修长、直落，而是每一节很短。都鼓起一个大肚子，就像弥勒佛挺起的肚子，让人忍俊不禁，我想这就是它名字的由来吧？越老的竹节越短，越年轻的竹节越长，像一个葫芦，又像一个酒瓶。
孩子们的眼睛更厉害！“老师，您看，每一个竹节上长了有爱心一样的小肚脐。”“对哟，你们看，它是隔一节长一个的。”“不对，每一节都有，只是隔一节长的方向不同。”听他们那么一说，我凑前一看，还真是呢，1，3，5长在右边，那2，4，6就长在左边，乍一看，还以为是隔一节长一个呢！我赶忙把大拇指送给了细心观察的同学，大自然的奥秘就是这样被我们发现的。孩子们可得意了。
接着，他们又细看起竹叶来。“老师，我发现它的竹叶与毛竹的叶子差不多，不过，你仔细摸会发现，上面有一层细细的毛，背面却很光滑。”“我发现边缘有小细齿，很锋利呢，不小心还会割出血。”“老师，鲁班就是根据这个发明了锯子的吗？”“不一定是这佛肚竹的叶子，但就是由这种有锯齿的叶子受到启发的。”……
孩子们在观察着，思考着，争辩着，在慢慢地发现大自然中各种事物之间的联系，在逐步加深对世界的认识。苏霍姆林斯基早就说过了，大自然是一本大书，这本大书本身并不会启发孩子们的智力，而是要引导学生发现事物间的联系，从而启发他们的智力的发展。
虽然，大家每天都很忙，一见面聊得最多的是，“太累了，我几乎屁股没沾过凳子。”在人人都在忙碌中奔跑的时刻，我们更应该忙而不乱，忙而不迷茫，明确自己要做什么，正在做什么，该怎样做。所以，在大家忙着复习的时候，我依然带孩子们到大自然中，去观察我们的节气植物，去发现大自然的密码。
