人前不批评
孩子也要面子的，且自尊心脆弱。在人多时批评她，甚至拿她跟其他人比较，这是教育的大忌，没有共情再好的语言也是刺人的荆棘。
睡前不批评
晚上有时间了喜欢给孩子说一通大道理，让孩子听懂父母心声，明白苦心，知晓错误，可这么做的结果是把这唯一一点亲子交流时间浪费了，还让孩子一看到摆出跟她聊天的驾势就立即产生抵触心理。
进食不批评
有的家庭都有这种情况，一家子吃饭，孩子成了挨批对象。孩子边吃边听训，影响食物消化也令孩子抵触，这种情况持续久孩子听训就会像听歌一样，你播你的他吃他完全起不到作用。
错误不重提
批评孩子最主要的是就事论事，不要一个接一个地批评。"你最大的毛病就是不敢表现! 像上次表演，你怎么不敢上去呢? 其他小朋友表演得那么好! 每一个都笑笑嘻嘻的! 说一下你就哭了是不是? 还哭? 你最大的毛病就是好哭! ”当批评失去重点，孩子就不知道你在说什么了。这样的批评还有作用吗?
批评不比较
天下父母都爱自家孩子。可奇怪的是，父母经常张嘴闭嘴就是:"你怎么不看看某某呢?人家做得那么好!” 似乎天下所有的孩子都比自家的出色。比较来比较去，最后却伤害了彼此，并让忠告变质失效。
情绪不发泄
孩子做得不好父母易生气，控制脾气是不易的，火气都到嗓子了先数数5秒钟就容易控制住。因为气头上的教育是没有造就的。把怒气发泄出来是痛快了，但把伤害转嫁到孩子身上不会有积极的教育效果。
