怎么做,才能帮助孩子成为自我管理高手(自控力)

一、自控力的启蒙关键期

  • 自控力的启蒙关键期是从3岁开始。
    如果1,2岁时要求孩子不哭不闹,自己管理自己,那就要求过早了。3岁开始就要帮助孩子开始培养孩子的自控力。在大脑的“前扣袋回顶部”脑区从3岁以后开始变的非常的活络,而4岁开始,宝贝的自控力会更上一层楼。例如,可以延迟满足,坚持不懈,把任务完成。

二、具体需要培养孩子具备什么样的能力呢?

1. 目标力,非常清楚自己的目标是什么

例如我知道现在要去收拾玩具,这就是我现在的目标

2.拒绝力,宝宝有能力约束自己,不去做自己不应该做的事情。

在收拾玩具的时候,如果有其他情况出现,不会去管,而是把收拾玩具这件事情持续做完。

3.行动力,能够产生行动,去做到我该做的事情。

现在该吃饭了,宝宝知道了,然后宝宝就去了。

三、哪些做法有利于对于培养自控力

1. 制定家庭规则。

有哪些是共同遵守的约定,要宝宝清楚知道该做什么,不该做什么。

  • (1)规则包括:
    定宝宝吃饭,睡觉的固定时间;吃零食的规则,做家务的规则,看电子荧屏的规则,买玩具的规则;
  • (2)买玩具的规则:
    多久买一次玩具,大概多少钱以内,什么情况下是可以买玩具的,什么情况下是不能买玩具的。根据宝宝年龄段来定规则。
  • (3)为什么要制定买玩具规则?
    有太多的玩具时,孩子会不专心,玩一会就看到别的了。不懂得珍惜,玩一下就扔了。会剥夺孩子用一个玩具进行多种玩法的权利,对于孩子想象力和创造力有影响。

2.温和而坚定的去执行这些家规。

在任何情况下,爸爸妈妈要和宝宝一起遵守规则,如果宝宝想要不遵守规则,家长可以做牧羊犬型的情商教练(接纳情绪,设立规则)

  • (1)接纳孩子的情绪

宝宝,妈妈知道你现在真的很想玩

  • (2)温和的说明原因

因为我们之前说好了,打游戏15分钟

  • (3)坚定的去执行规则

现在时间到了,我决定和你一起遵守规则,所以要请你把他收起来了

  • (4)鼓励孩子去想解决方案

给孩子2个选项,这2个选项是孩子和自己都可以接受的。谢谢你现在把IPDA收起来了,我们现在是一起去读个故事呢,还是吃点小点心呢,请问你想选哪一个

  • (5)肯定孩子有自我管理能力的表现

太好了,宝宝,你是一个很有自控力的孩子,你说话算话

在说规则之后,鼓励爸妈说一句话:“我决定和你一起遵守规则”,会让孩子觉得很公平

3. 爸爸妈妈要以身作则

爸爸妈妈要做一个说到做到,自控力高手

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