举个例子：老师让学生写一篇关于环境所面临的威胁的文章。玛丽写的文章是关于空气污染的，而萨莉的是关于水污染的。
我们先来看这里面的几个关键字组：环境所面临的威胁，空气污染，水污染。从这个小例子当中我们可以看出，“环境所面临的威胁”是老师出的让大家写文章的内容主题，而空气污染和水污染则是就这个题目所写的文章的主题。可以说，老师给出的主题，应该比学生文章的题目范围要大，因为从这里例子我们也可以看出，围绕一个主题，可以写出无数个不同的文章来。这里面老师给出的主题就是subject, 而学生各自写的文章的主题就是topic。可是，如果玛丽的文章里谈及了各种形式的空气污染，并且对每一种形式都进行了详尽的论证，那么此时的空气污染就摇身一变成为了subject, 而下面的各种形式就成了topic。 这也是为什么topic和suject常常可以替换使用的原因了。
