我是一名中职教师，我心底始终藏着两个字：自卑。
自卑一直深藏于心，可我却不敢说出来，因为我怕别人说我矫情；但我又不得不说出来，因为我想改变那些不屑的目光。
以前，我曾是一名普教老师，当初来职教有两个原因：第一，初为人母，不舍与孩子分离，而职教离我家不远，理论上有更多时间兼顾家里的孩子。第二，区图书馆就建在职教里，如果我去职教工作，就意味我有更多去图书馆读书的机会。
如愿考进职教工作的我，进入职教才知道，我不仅无法实现来职教的初心，还背负起异样的眼光，必须承受来自心底的自卑感。
01
我的自卑情节
有一次坐出租车，司机跟我的对话如下：
“你是这个学校的老师？”
“是的！”
“我有一个侄女，高中毕业，想去你们学校教书，不知道有没有机会！”
“那估计有点难，因为我们学校的语数外老师要求必须是研究生以上学历；专业老师也必须大学本科及以上学历，二者都必须参加公招考试，合格方能进入我校教书！”
“什么？你们学校的老师还要求大学生？你开玩笑吧！”
然后我看到司机从车反光镜里看向坐在后排的我，似乎是要寻找我撒谎的痕迹。
……
有一次跟朋友出去聚餐，当说起我在职教教书时，话里话外，不是觉得职教的学生不行，就是觉得职教的老师差劲。
六月8号那天，我有事开车外出。刚走出小区就被“禁止通行”几个字要求掉头绕路而行；我一边想着考场里奋笔疾书的孩子们，一边驾车向从另一条路走去，谁知道又不小心闯入另一所高中考场的“禁止通行”。
每年普高高考时，全城戒严。几乎所有的警察都出动了，不仅要求考场外几公里不允许大声喧哗，更不允许车辆鸣笛。
同样是高考，我们中职春季高考那几天，全城所有人跟往常一样该吼的吼，该鸣笛还鸣笛，也没有看到警察的身影，甚至很多人都不知道有春季高考这一回事。
如果不小心跟别人说起我们职教在高考，而且能考很多很多本科生，可以改变很多孩子的命运时，听的人最多说一句“哦”就没有下文，让激动而长篇大论的自己尴尬不已。
有一次，一个学生犯错了，我把她叫到办公室里谈心。谁知道我还没有开口，她就爆发了：这个破中职有什么了不起，谁不是无路可走才来吗？你以为谁想来这里读书啊？走出去别人都瞧不起，要不是父母怕我年龄太小走上社会吃亏逼我来，我才不会来这里……
……
02
你们不知道的事实
来中职工作七年，我做了六年班主任，也就是完整地带了两届学生（从高一到高三毕业）。第一届，我班考了1个全市状元，全市前10名我班有5个，考上本科22个；第二届，我班又考了1个状元，全市前十名2个，考上本科33个。
六年班主任，我每天都是早上六点到学校（有时候会更早），晚上十点多离开学校（有时候更晚），白天一整天不允许离开学校。有时候几天看不到自己的孩子都很正常，因为早上出门孩子在睡觉，晚上回家孩子已经睡觉。
我说这些，不是想证明我有多优秀，也不是抱怨，而是想说，像我这样努力工作的不止我一个，几乎所有的职教老师都是非常努力的。
在我们所有老师的共同努力下，我们学校，连续八年高考夺得全市第一名。把无数中考失败的孩子们送进大学的校门，可是尽管如此，我们职教，职教老师和职教学生依然很难得到社会的认可。为此，我真的伤心过，无助过，不是为自己，而是为我们这个庞大的职教集体。
03
职教的孩子也是宝
我一直觉得自己很幸运，因为我所带的学生以及家长，对我的工作给予很大的鼓励和支持。孩子们更是带给我很多很多的感动。
都说职教的孩子不是身体有问题，就是心理有问题，至于成绩，那就更是一塌糊涂。
这个说法也对也不对：对，那是因为职教的孩子都是被普高淘汰的，他们都带着一颗挫败的心，带着沮丧的心情而来。他们也确实是因为成绩的不尽人意而被迫选择职教的；不对，那是因为职教依然有很多聪明的孩子，优秀的孩子，自律的孩子，有梦想的孩子。比如，数学天才“姜萍”。
我做班主任的时候，一直要求自己早上比学生先进教室，晚上比学生后离开教室，而且这个要求，我雷打不动地坚持了六年。
每天早上，我都微笑着站在教室门口迎接每一个孩子；每天晚上，我都目送每一个孩子离开教室。
班上很多孩子都特别自律，他们为了争取时间多学习，下晚自习后，总会把书带回寝室，用一盏微弱的小夜灯点亮被窝，也期待点亮她们原本渺茫的梦想。
有几个同学，甚至深夜三四点爬起来去厕所或者路灯下读书学习。看着这些为梦想拼命的孩子，我总是千万次地告诉自己：我一定要尽最大努力不辜负每一个孩子，不辜负每一个家长，不辜负每一个家庭。
04
期待关注和尊重
职教，作为一个庞大的集体，我们真的很努力很努力：努力不辜负国家的重托，不辜负社会的期望，不辜负每一个有梦想的孩子，不辜负我们自己的使命。但是，我们也希望得到多一点的关注，尊重和理解。你们的支持才是我们努力奋斗最大的动力，也是我们实现为人师之价值的动力，是我们为党为国培育更多优秀人才的动力。
职教，不止有一个“姜萍”，我相信还有很多很多的“姜萍”，只是需要社会给予职教孩子更多的爱和呵护，需要更多向姜萍老师那样的伯乐导师而已。只要社会、家庭和学校齐心协作为职教的孩子们服务，职教的孩子们一定会长成国家的栋梁。
从普教转来职教的七年，我没能实现更多陪自己孩子的初心，却深深地爱上了职教的孩子，并脚踏实地地为职教的孩子们忙前忙后，努力为职业教育添砖加瓦。
“姜萍”的横空出世，也让我开始深思心底的“自卑”，其实，我们在职教战线上努力奋斗的老师们都是伟大的，是值得尊敬的。尽管职教的孩子们有些许不如意，可我们努力让他们蜕变，让他们树立信心，扬起生命的风帆，去实现自我价值，去做贡献。
“自卑”不应该有。未来，我也会抬头挺胸，为自己是一名职教的老师而骄傲。
