深圳/小桃园/1岁4天
非常喜欢Eric爷爷的拼贴画风格的绘本，图画色彩鲜艳、内容词句简单、不断的句型重复和提问，孩子很容易朗朗上口。而且他的拼贴画就很像小朋友的作品，所以对于小朋友来说也是非常有亲近感的，我就打算给小桃园多看看养养眼。今天共读的Does A Kangaroo Have A Mother, Too?是一本以母爱为主题的绘本，亲切而温暖。
对于1岁的小宝宝来说，只要她能够稍微注意到画面，我就抓紧时间和她互动，我就用英文自言自语，她就负责给一点眼神或者反馈就好了。引导她看每一页上的内容，问她里面的动物是什么？它们在哪里？它们在干什么？比如打开第一页，里面有一大一小两只袋鼠，袋鼠妈妈和小袋鼠。袋鼠妈妈肚子上有个口袋，小袋鼠就待在妈妈的口袋里。袋鼠妈妈在草原上奔跑，太阳当空照，小袋鼠待在妈妈的肚子里看风景。袋鼠妈妈是mother kangaroo，小袋鼠是baby kangaroo。然后抱着宝宝说：我是你的mother，你是我的baby。
绘本中有袋鼠、狮子、长颈鹿、企鹅、天鹅、狐狸、海豚、绵羊、熊、大象、猴子十一种动物，也就是有11种不同的动物单词，还有数数从1到11，这些都是有效的单词语言输入。绘本的最后一页还有很多针对动物的拓展知识，可以根据宝宝的年龄和学习兴趣进一步引导阅读。
卡尔爷爷的绘本特点就是有非常多的动物元素，还有句型的重复。这本绘本的主要句型是“A ** has a mother. Just like me and you. Does a ** have a mother, too?” 缓缓地读出每一句，同时和宝宝有更多的互动，比如牵手、怀抱、亲亲。通过套用不同的动物，让孩子通过和母亲的关系，也能体会到动物的亲子关系。以及有一些动物妈妈会有很多孩子，比如天鹅、狮子、狐狸，然后一个个数给宝宝听。大一点的小宝宝就可以和他们玩游戏，比如可以事先准备不同动物的纸牌（或者自己临摹出来），让小朋友一次性抽取两张纸牌，两个动物分别用在以上句型的前后两种动物，通过不停地套用句型说，让小朋友熟悉动物的单词和句子，通过多说而能够脱口而出。
绘本最后以“Animal mothers love their babies, just as yours loves you.”读到最后一句的时候，告诉宝宝自己也很爱TA，也可以问问TA认为动物宝宝爱不爱它们的妈妈，宝宝自己爱不爱妈妈，给彼此更多的亲密接触。
