5.25成长记录


今天是我和布赫都有进步的一天。

一放学,布赫就迫不及待的和我分享他在学校的收获。

布赫上次的语文作业得了100分,得到了老师的表扬,这是老师在认可布赫的努力过程。布赫很开心,看到他的开心,我也特别高兴。100分,是一个结果,有果就会有因,这个100分的因是:布赫在做完作业之后进行了检查和修改,把不懂和不会的题,重新弄懂,弄会了。我觉得这个学习方式特别好,如果以后都这样做,形成习惯,即便没能得100分,那这个精益求精和努力的过程,也会让自己有所收获,而且随着积累,收获会越来大,自己也会变得越来越优秀。

但是我们不着急,一切都要慢慢来,我们相信积累的力量。

另外,昨晚在小广场骑自行车的时候,布赫又受了点小伤(最近可真是没少受伤,腿上已经伤痕累累了),可是我也发现,他的骑车技能也在他每次的摔倒之后,都又精进了一点,现在居然还可以单手骑车了。看来,每次摔倒之后,他都会吸取经验,让自己更谨慎和更娴熟。

昨晚在和小朋友比赛时,也摔了一次,针对这次摔倒,我画了一个责任划分图,我想等布赫放学之后和他探讨。

对了,还有作文,昨天布赫写了一篇很有意思,很有想象力的作文,带着童趣。我特别喜欢,也特别期待他的新作。

其实,布赫经常会和我讲许多知识,就像昨天他看完那本《街上流行机器人》的科普书之后,给我讲的未来的机器人和科技发展状况,哇,简直令我瞠目结舌,当时就是没有机会把他的话记录下来,如果记录下来,那将会是很有知识含量的一篇科普文章呢,一定会很吸引人。其实把讲话的内容写到纸上,就是作文啊。说话是表达,写作只是另一种表达方式而已。所以随着他慢慢长大,阅读量、知识量的不断增加,思想的不断成熟和全面,他一定会写出很好的作文的。

期待中………

好吧,先记录到这,总之,这是美好的一天!

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