中国的教育是缺“我”的。
我们连篇累牍的对孩子说，你要尊重他人；你要团结同学；你要学会合作；你要干净整洁；你要锻炼身体；你要好好学习；你要找一份好的工作；你要学会赚钱；你要报效祖国等等。
我们窃以为通过种“你”的教育，必然会培养符合人的发展和社会需求的人。但结果有点令人失望，人似乎变得越来越自私了；变得越来越没有道德感了；变得越来越无追求了。很多人把产生这些问题的原因归咎于社会，我更想把这个原因归咎于教育（学校、家庭和社会教育）。
我们的教育把教育中最重要的本体“我”隐藏起来了。我们一直强调与“他者”的关系，强调合作与分享；强调集体与纪律；强调责任与担当；强调孝顺与友爱。现实总是给我们当头棒喝，于是乎，我们常常抱怨我的爱喂了狗；我养了一只白眼狼；我们的孩子太自私了；我们的孩子什么都不会做；我们的孩子都不知道要干嘛；我们的孩子颓废，不上进如此等等。
我们为什么花了如此的心血，却没有把孩子培养成我们理想中的孩子呢？可能这种强调“你”的教育，或者说强调“他我”的教育是问题的根。
孩子们在强调“他我”的教育环境下，逐渐丧失了对“本我”的认知，也逐渐隐藏了“本我”的独特性。他们为家长学习；他们为社会学习；他们为国家学习；他们为地球学习，唯独他们没有为自己学习。他们对本体认识的湮没，使他们成为了学习的机器，工作的机器，娱乐的机器。现在你对一个机器说，你太自私了，你觉得合适吗？
“本我”的教育就是要让孩子们从心底唤醒“我是谁”这个恒久的命题，在整体引导下，让孩子独立思考、独立回答我是谁；我的梦想是什么；我的独特性在哪里；我能为他人做什么；我能为国家、社会、地球做什么如此等等。
这两天一直和刘同学讨论尊重的话题，刘同学说要尊重同学、要尊重老师、要尊重爸爸妈妈。我特意跟他说，要加上这几句：要尊重我自己，尊重我的身体与生命；尊重我的感受与诉求；尊重我的利益与价值；尊重我的爱好与情感。
教育对“我”的隐藏与扭曲必然会塑造出一个片面的人，也必然会对社会产生扭曲性影响。我曾经在一篇微信中写过这样一句话：尊重他人，做我自己！与孩子家长们和教育工作者们共勉。
