R：原文
原文
I重述原文：
【是什么】这个片段讲的是互动式教学的四个原则。
【为什么】互动式教学可以让学员更好的参与到培训中来，可以让学员更好的参与进来不至于中途走神。
【怎么做】根据这四个原则，可以设计一个回顾最重要信息的设计。
1、停止课程。当课程讲解约15-20分钟的时候，暂停课程，告知学员要做一个教学活动。
2、提出问题。请学员在刚才讲过的内容里，回顾一个最重要的内容，并说明理由。
3、小组汇总。请小组的成员最终投票，选择出本组的意见。
4、各负其责。在开场的时候选出小组的组长和计时官，以及发言官。
【A1经验反思】
在6月份我开发的公司的内训课程里，有一个课程在过程中互动较少，导致课程学习的过程中，很多学员都表示课程过于枯燥，最终效果不是很好。
反思：如果再课程设计的过程中，能够引入了互动式教学，每20分钟设计一个小游戏，效果就会更好了。
【A2未来应用】
在本期全国共拆的课程设计中，在第一个片段的回顾中，我会使用今天讲的【回顾重要信息】的互动式教学方法。
1、各负其责。在课程开场，我会请每组选出一个组长和一个计时员和一个发言官。
2、停止课程。在第一个片段讲完之后，我会提示学员，停止课程，准备活动。
3、提出问题。我会请大家思考一下，在第一个片段讲解的过程中，大家觉得哪个部分最重要。
4、小组汇总。请小组汇总意见，最终派一个代表发言。
