分为两上下两期，引用了欧亨利麦琪的礼物，爱的教育，中我为父亲半夜，抄书。以及商学院MBA，企业内部管理，等多个例子。得出了以下，结论。
结论一，要想消弥爱的冲突，需要在三方面达成一致，知识情感和目标。这里是要有一种对他人的感同身受的能力。也是如今所说的换位思考。
但是换位思考的前提是，你要有她相同的经历，才知道她的处地，否则，光凭想象确实无法做到。这样就需要两人有共同的人生经历，有共同的思维方式。而我们的思维方式一般来自于两方，人生在世，与人与人之间相处时，被他人所影响，精神的思维方式。二是再接受教育程度不同，学科所赋予我们的思维方式。只有你拥有了这种思维方式，才能盖在该学科中取得较好的成绩。
所以说，成绩水平或学业水平，用相同层次的人会更有共同语言。当然不发，后天的自我培训，但是极其个别。试错代价较高。
结论二，当产生矛盾冲突时，问问自己以下几个问题，这是道德的情操
1.我看清了问题的本质吗
2.我的动机是在为对方着想吗？
3.我发现了问题的症结，还是一种模糊的意想
4.是对方的选择是否是正确的，
我因为经验有限，才觉得他的选择不够明智。
5.我想给我所爱的人提供指导，是否出于自己，（一己）自私的目的呢？
下篇的谈话中，作者也以个人成长为经历，谈及孩子与父亲之间
当孩子小的时候，父亲拥有强势地位，可以弱化自己的地位，蹲下来和孩子进行互动，从而产生笑的快乐
随着孩子逐步长大，父亲要改变自己的身份地位，也要与孩子进行有效的沟通。
