前几天走在校园里闻到了桂花香，脑海深处浮现出了这么一句话，“金秋九月，丹桂飘香，这是一个收获的季节，也是一个感恩的季节”。这句话是我刚上初一的那年，教师节前夕在孝武旁边的木林森门口看到的，当时爸爸非要我当场抄下来，我也只能无奈的在来往人群探寻的眼光中一字一句的写到了纸上，回家后有没有看过已经记不得了，但这第一句至今都没有忘记。

又是一年教师节了，大学，尤其是大三大四的教师节总是波澜不惊的。回头才发现，读书的年限越长，遇见过的老师越多，适合也值得自己表达感激之情的老师却仿佛更少了，所以越发怀念当年那段单纯的心无杂念的求学时光。已经快两年没有来看望您了，不是没有想起过您和过去的日子，恰恰相反，毕业这些年里，不惊觉的时刻总会有些触动，让我回想起往昔的一幕幕和您的谆谆教诲。没来一是每年回来的时间很短，二是这些年所得不足矜，也没有中学时那么勤奋，多少有些惭愧。

老师您说过，“有些人在我这里学到的只能用一时，有些人学到的可以用一生”，我希望自己是个受用一生的人。如您所说，我不是个有灵巧的学生，甚至有些笨拙，仿佛从中学才开始真正的思考和认识这个世界。爸爸跟我说要尊师重道勤奋认真，我也觉得您的教诲有道理更有深度，那时候的我什么也没想只是下意识觉得，您要求的我要就尽量去接近去做到，这大概是我唯一和其他同学稍显不同的地方吧。

入学第一天我来得晚坐在后面，自习课上很兴奋地和新同学交谈，您突然出现在门口，喊起了我批评：“这不是小学，中学就要有中学生的样子，好好想想该是个什么样子。”我不知道中学生该是个什么样子又和我有什么不同，直到几天后我听到您称赞杨天意学习专心像个学生的样子，我开始观察他接触他想知道到底和我有什么不同，还买了个小本子专门记录我看到的他的优点，现在回想起这些事自己都觉得自己好笑。后来我上高中了，刚到校有些不知所措，我就想啊刚上初中时候是怎么做的？就想起了这一幕，顿时就清楚了我要像个高中生那样来读高中，由于我进入角色最快，第一次考试也取得了我整个高中最好的成绩，全校第十。以后每当我进入新环境，心中忐忑的时候都会问自己该是个什么样子：进大学时想，大学生是个什么样子？带队做暑期社会实践的时候想，一个合格的队长该怎么做？演讲答辩的时候想，一个出色的讲述人该是怎么掌控全场？走访企业的时候想，一个专业的记者是怎么访谈的？......所以我到了新环境少有所谓的适应期，而每次听到有人抱怨不适应什么的，我都会回想起刚入学那天的情景。

类似地情景还有很多。有一次考了年级四十多名后总感觉自己踏实不下来，有次您上课的时候就笑着问我，“是不是感觉自己飘乎乎的？”告诫我不能自我感觉良好，要不断反思完善才能持续进步。后来在政治书讲自负的那一节读到自负的人往往会“心里感觉飘飘然”，而自负的人往往没有什么好下场。还有您讲的很多我都记得，比如说：做学问要静下心来，心静不下可以先让身体静下来，试着一动不动做二十分钟；要喜怒不行于色，胸有惊雷而面如平湖者可拜上将军；做学问研究问题要有狗啃骨头的精神；知之为知之不知为不知，不要害怕承认自己的错误和无知......

当年初中的同学们如今还有联系的不过十余个，这十余个里也大半因为长时间没见面没有太多话题，但寒暑假有事抽空一起聚餐的时候，同学之间还是很亲切。和我所学有些相近的就只有小尘了，可惜我在西安她在成都，今年暑假到成都生产实习，那段时间她正忙于准备出国，而我也要及时回学校为十二月的研究生考试做准备，最终没有见到。

而今已经大四了，我们班上少数几个不读研的同学已经开始面试了，这种时候越发能感觉到大学与大学、专业与专业间的差距，踏入大学时和走出大学时虽然还是那个人，但心理、认知以及未来可以说都几乎不是一个世界了。我的大学成绩处在面试推免研究生线上下（985前30%，211前15%），没有最终确定前，还是得尽力复习做好统考的准备，不过研究生导师已经找好了，过去一年指导我完成了一个大学生国家创新实验项目，双方也算是比较了解。

想说的话还有很多，以上也只是想到哪里写到哪里，有所疏漏请您见谅，可惜时间已经不早了，等研究生的事情结束了，我再给您发邮件或者春节后给您拜年。这是一封迟来的祝福，同样老套也一样真诚：老师，祝您节日快乐，幸福安康！

2007级学生 周

2016年9月10日夜