这周空闲时间又刷了一会小视频，无意中刷到一部电影，叫《录取通知》，很老的一部片子，男主角挺眼熟的，所以多看了几眼，看完精简版大概知道内容，立马对这部电影产生强烈的兴趣。于是一口气看完完整版。
这里不评价电影本身拍的怎么样，个人感觉是很轻快的一部电影，剧情简单。男主角高中毕业后，因为没有被任何大学录取，无意中弄巧成拙创立了一个大学，招收了一批跟他一样没有大学可上的高中毕业生。
在学校里，每个学生选择自己想要学习的专业，有些同学有些基础，有些同学从零开始，每个同学自己做自己的老师，也做其他同学的老师，同学们发挥了自己原有的优势，在自己感兴趣的领域努力的玩，在这个过程中不经意的就用到了费曼学习法。
这里简单介绍一下，费曼学习法分别是选择一个概念、把这个概念教给其它人、发现教学中的问题，回头查阅资料重新尝试教学，最后简化类比，把学习对象解释到让小孩也能理解，这就是费曼学习法最终目的。
电影最后还有一个彩蛋，这部电影中的故事不是虚构的，曾经真的有人就是这么创立了一所大学，现在还是美国的一所名校。
电影中，州教育委员会主席几句台词给我很深的印象，“教育的终极目的就是激发学生的热情和创造力。”这正是因为这所学校非常成功的做到了这一点，教育委员会给了新学校一年的试用期。虽然电影结束时没有给出一年后的结果，可以大胆而乐观的推测，一年后的学校一定是另一番景象，学生们一定会取得让人惊讶的进步和成绩，顺理成章获得认定保留下去。
而想到我们现在的高考制度，孩子们从幼儿园就开始不停的被安排各种学习，不管他们喜不喜欢，有没有兴趣，擅不擅长，都要去适应这个大环境。差别还是很大的，当然这里不是说要让社会改变，个人还是能认清现实的。国内教育界的专家或者教育部门的领导不是想不到，他们也在努力试图找到解决的办法吧。
在这里我要感谢古典老师，读了他的书后，我接触到了生涯规划，知道了兴趣、优势对个人成长进步的重要作用，认知上精进，带给我某些成就感和满足感。
很多在现有教育体制下成长起来的人，会需要这样一群人—生涯规划师，去帮助他们认清自己，了解自己的兴趣、优势和价值追求，活出自己想要的样子。而我有幸踏入这个领域，做出了一些努力，虽然现在还没有什么成绩，但我会坚持学下去，践行下去，让自己有能力在未来去帮助更多的人。
下面分享费曼学习法的四个小步骤，希望对你有用。
1、选择一个概念
拿出一张白纸，将这个概念的名称写在这张白纸的顶部，并查阅相关资料去理解它。
2、把这个概念教给别人
想象把这个概念教授给一个新人，首先需要自己先理解这个概念，这样才能把新人教好，不然不会有什么收获。
3、教学过程出现问题学会进行解决
教学过程中可能会出现一些问题，需要去查阅一些资料，弄清楚这些问题，再次尝试向其他人讲述这个概念，这样就可以给新人讲清楚，解决随时出现的问题。
4、简化并建立类比
教学过程中要对语言进行简化，并且创建一个类比，这样能够让更多的人理解所说的内容。
